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小學生的能做的小實驗

澱粉能做什麼實驗

  澱粉能做粉塵爆炸實驗和非牛頓流體實驗。粉塵爆炸,指可燃性粉塵在爆炸極限範圍內,遇到熱源(明火或高溫),火焰瞬間傳播於整個混合粉塵空間,化學反應速度極快,同時釋放大量的熱,形成很高的溫度和很大的壓力,系統的能量轉化為機械能以及光和熱的輻射,具有很強的破壞力。粉塵爆炸多在伴有鋁粉、鋅粉、鋁材加工研磨粉、各種塑膠粉末、有機合成藥品的中間體、小麥粉、糖、木屑、染料、膠木灰、奶粉、茶葉粉末、菸草粉末、煤塵、植物纖維塵,澱粉等產生的生產加工場所。非牛頓流體,是指不滿足牛頓黏性實驗定律的流體,即其剪應力與剪下應變率之間不是線性關係的流體。非牛頓流體廣泛存在於生活、生產和大自然之中。絕大多數生物流體都屬於現在所定義的非牛頓流體。人身上血液、淋巴液、囊液等多種體液,以及像細胞質那樣的“半流體”都屬於非牛頓流體。

氣球能做什麼實驗

  1、演示力的作用效果。用手拉氣球,氣球可以變長;鬆手後,氣球又恢復原狀;給氣球充氣後,雙手擠壓氣球,氣球會產生形變。這說明力能使物體產生形變。如果施加的力越大,氣球的形變程度也就越大,表明力的作用效果跟力的大小有關。將氣球放在桌上,水平輕擊,氣球會運動,說明力能改變物體的運動狀態。

  2、演示作用力與反作用力。將氣球吹鼓,然後脫手,氣球邊向後放氣邊向前跑,直到氣被放完。透過對氣球“放氣”時運動的研究,可以瞭解物體運動狀態變化的原因,認識反衝運動,領悟火箭的飛行原理等。

  3、演示聲音是由物體的振動產生的。將氣球吹鼓,然後用手在上面敲擊或摩擦,可以聽到聲音。停止敲擊或摩擦,聲音停止。

  4、演示浮力的方向和大小。將氣球吹鼓,並用細線繫緊球口,用手將其慢慢地壓入水中,可以感覺到水對氣球有一個豎直向上的力,隨著氣球浸入水中的體積越來越大,浮力也越來越大。

  5、演示透明物體透過色光的顏色。找幾個不同顏色的氣球,然後將將氣球吹鼓,並用細線繫緊球口,放在陽光下,可以看到,什麼顏色的氣球透過什麼顏色的光。

  6、演示同種電荷互相排斥。將兩個氣球分別充氣並在口上打結,用線將兩個氣球連線起來。用氣球在頭髮(或者羊毛衫)上摩擦。提起線繩的中間部位,兩個氣球立刻分開了。證明同種電荷互相排斥。如果將硬紙板放在兩個氣球之間,氣球上的電使它們被吸引到紙板上。說明了帶電體能吸引輕小物體。

  7、演示壓力的作用效果。將氣球吹入適量的空氣並繫好口,平放在桌子上,在上面放一硬紙片。另取大小不同的砝碼,分別放在同一個硬紙片上,可以看到不同重的砝碼作用效果(氣球凹陷程度)不同;更換硬紙片的大小,用同一個砝碼再做實驗,可以看到,受力面積不同時,壓力的作用效果不同。

  8、演示大氣壓的存在。把一個漏斗倒轉過來,並把它的喇叭口壓在一個充氣的氣球上,在漏斗的另一端猛地吸口氣,迅速用食指堵住漏斗的小口,氣球竟被吸在漏斗上了。原來漏斗的喇叭口被氣球堵住吸氣後漏斗的小口有食指堵住,中間部分空氣稀薄了,大氣壓就會把氣球托住,從而證明大氣壓的存在。

在家怎麼做小實驗

  想要在家中完成簡單一點的小實驗,有哪些可以實現呢?以下是操作的具體步驟。

  把橙汁倒入塑膠袋密封住,再放進一個更大的袋子,加入一些冰塊,撒上一點鹽,拿擦腳布包裹十分鐘,美味的橙汁冰沙就做好啦。

  用油性筆在盤子裡畫個小人,倒上一點水,小人就跟活的一樣神奇的動起來了。

  碗裡倒入沙子和澱粉,倒入肥皂水混合均勻。滴入色素攪拌你只有好玩的太空沙啦。不管用手捏還是用刀切都特別解壓。


小學生的科技實踐活動有什麼

  自制香皂紙製作材料和工具:吸溼性較好的白紙,小塊香皂,毛筆和一次性飲料罐。製作方法:先把香皂切碎後放在罐裡,盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱,等香皂融化,將白紙裁成火柴盒大小,一張張塗透皂液,再取出曬乾就成了香皂紙。自制手電筒具體制作方法:將一隻廢易拉罐去掉一側蓋子,另一側用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起 ...

小學生適合哪些實驗

  實驗一:筷子的神力。準備塑膠杯一個、米一杯、竹筷子一根。   1、將米倒滿塑膠杯;   2、用手將杯子裡的米按一按;   3、用手按住米,從手指縫間插入筷子;   4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。   實驗二:瓶子賽跑。準備同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書。 ...

乾燥劑什麼實驗

  乾燥劑能做氣體的製備實驗,乾燥所製備處理的氣體,如氧氣和二氧化碳的製備。   酸性乾燥劑,如濃硫酸、五氧化二磷、矽膠。酸性乾燥劑能夠乾燥酸性或中性的氣體,如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2 、O2、CH4等氣體。鹼性乾燥劑,如生石灰、鹼石灰、固體NaOH。鹼性乾燥劑可以用來乾燥鹼性或中性的氣體 ...

噴泉實驗的條件是什麼

  能做噴泉實驗的條件是:   1、盛氣體的燒瓶必須乾燥,否則甁中有液體,會使瓶口留下空氣,形成的噴泉壓力不大。   2、氣體要充滿燒瓶。   3、實驗前應先檢查裝置的氣密性。   4、燒瓶不能漏氣。   5、所用氣體能大量溶於所用液體或氣體與液體快速反應。 ...

小學生實驗

  筷子的神力思考:把一根筷子插入裝著米的杯子中,然後將筷子上提,筷子會把米和杯子提起嗎?   一、材料:塑膠杯一個、米一杯、竹筷子一根。   二、操作:   1、將米倒滿塑膠杯。   2、用手將杯子裡的米按一按。   3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。   4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。 ...

小朋友實驗有哪些

  一、漂浮的針。   思考:針為什麼會浮在水面上。   材料:一碗水、針、鑷子、液體清潔劑。   操作:   1、在杯子裡倒一杯清水。   2、用一個鑷子,小心地把一根針放到水的表面慢慢地移出鑷子,針將會浮在水面上。   3、向水裡滴一滴清潔劑,針就會沉下去。   二、有孔紙片託水。   思考:有孔的紙為什 ...

家裡實驗

  1、浸不溼的紙:一張報紙,泡在水裡,居然不會溼。   (1)所需用品:一張報紙、一個空玻璃杯、一個裝滿水的大桶。   (2)實驗過程:第一步:將報紙揉成團,塞進玻璃杯裡。(記住一定要塞滿);第二步:快速將塞滿報紙的玻璃杯口朝下放進裝滿水的大桶裡;第三步: 一分鐘後,拿出玻璃杯(不要傾斜)用手摸摸玻璃杯裡的 ...