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小學生評價手冊家長評語

小學生評價手冊家長評語

  這個學期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業很主動,並且可以獨立完成,中途沒有了打小差的現象。退步的是她的書寫大不如前,下筆倉促,字跡潦草。

  不過最近有所改善,起碼在態度上有了認真的表現,聊感欣慰!我相信孩子對學習只要在態度上有了轉變,成績上也應有所提高。夏子舒,繼續努力,超越現在的自己,你就是在進步!

  本學期學習太度不太端正,完成作業不太認真積極主動(這與我們家長有一定關係,遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以後我們幫孩子能改掉這些不良的習慣,提高閱讀能力閱讀效率,培養好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養成一個品學兼優的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!

  XX同學是個懂事,有愛心,懂禮貌的好孩子,在這學期裡,能自覺主動的完成老師佈置的任務,可在做作業時,也存在不認真審題,提筆就寫,寫錯就改,一改就塗。書寫吋好時壞,不能持之以恆。課外書閱讀量也很大,但寫作的技巧掌握的不太好,寫曰記時還是下了筆。在以後的曰子裡,希望黃柄源能取長補短,做個德智體全面發展的好學生。[拳頭]衷心的感謝各位老師的無私奉獻![微笑]

  XX同學,你馬上要告別三年級,走進全新而又非常重要的四年級了,回頭想想這個學期的表現,可以用幾句話來概括:一是學習認真但缺乏主動;二是態度端正但常常馬虎;三是性格內向,要自信大膽。媽媽給你提幾點建議:上課積極發言,多參加課外活動,課下多讀書,勤動腦,少塗改,加油,媽媽相信你是最棒的!

  本學期即將結束,在這一學期裡回想一下xxx這一學期的表現有以下方面:優點方面,回家能主動定成作業,學習態度認真,自我思考力很好,閱讀有所提高,做事認真的孩子。缺點方面,做題下筆太快,導致錯字連篇,算錯得數,粗心導致最簡單的題發生錯誤。望在以後的學習中,我們共同監督幫助他改掉這些缺點,希望他以後在德,智,體,美,勞中以自身的努力去提高自己,以細心認真的心態去學習,做什麼事都要用“心去對待,一步一個腳印,踏踏實實去做自己的事,做一個好孩子。最後感謝各位老師的辛苦,謝謝你的付出。

  一個學期即將過去,雖然爸媽不能每天陪你指導你學習,但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業任務,很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子,希望以後發揮優點好好表現。要培養自己細心堅韌永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜質樸善於和樂於察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態度。要培養積極進取樂觀向上的品格。

  XX在這學期的表現可圈可點,在學習上能主動積極得要求上進,但專心和恆心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆,往往錯誤頻頻,且犯的均為一些較為簡單的錯誤,希望她能在以後的學習中下筆斟酌審題細心做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題,字跡凌亂,書寫欠規範,希望今後能與與“細心”“認真”交朋友,養成一個好的書寫習慣,做一個學習踏實,不做小動作,全面發展的好學生!

  XX,是個學習不太主動,做事懶散的孩子,但經過這個學期的表現,我覺得有所改變,放學回家能按時完成作業,做事積極主動,就是速度過慢,望老師們多給予一些幫助,我也會積極配合,讓他成為一個優秀的好孩子。

  xxx同學本學期綜合表現較上學期有所提高,各科成績均衡,不偏科。熱愛參加學校的各種活動,也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養與關注。從個人的學習能力與方法方面來看,孩子掌握了一些適合她的方法,相對上學期感覺要輕鬆。值得表揚得是一絲不苟的學習態度和認真負責的精神,對她日後價值觀的形成打下了一個好基礎。但也有缺點,對日常家庭生活形成散慢,無秩序的壞習慣,讀書較多也認真,但知識面略窄,是下一步重點引導的方面。

期末小學生評價手冊老師評語

  期末來臨,老師們又要辛苦寫評語了,每個同學的評語都注意以下方面,會讓您寫起評語輕鬆很多。

  1、開頭多用第二人稱,先從對班集體的態度寫起,如對張小明同學寫的:小明你關心集體、熱愛勞動、積極參加各項活動、經常為集體做貢獻、認真負責的對待擦黑板這項任務等。

  2、再寫對待師長和同學的態度。你尊敬師長、樂於助人、有禮貌、經常關心幫助同學、同學們都願意和你交朋友等。

  3、接著寫對待學習和活動的態度。你學習認真刻苦、虛心向同學請教、知錯就改、XX活動中的表現特別突出等。

  4、最後寫寫對這位同學的期望。格式多用:“如果你能在XX方面怎樣做,你將會更加出色,期待你更好的表現”等。

  總之,把以上四方面寫出的內容彙總在一起,就是張小明同學的評語啦。大家看,這種寫評語的方法是不是很實用。

  5、示例如下:

  你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一苟,上課積極動腦,熱烈發言,和同學友好相處,學習有進步,希今後保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

  你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今後更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。

學生評價手冊家長的話

  1、希望XXX下一次能考出更優異的成就,做為家長,咱們會增強催促,配合老師工作!

  2、希望老師能夠繼續對孩子嚴格管教,希望孩子能再接再厲繼續取得優異的成績,更上一層樓!

  3、希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作,及時和老師關注孩子的動向!

  4、謝謝您這一學期來對孩子的教育,無微不至的關心與幫助,使他的學習成績有所提高。再次感謝,您辛苦了!

  5、一個學期又要過去了,看著孩子成長的足跡,有歡笑,有淚水;有成功,有失敗;有進步,有不足;有收穫,有憾缺……

  6、謝謝老師這一學期來對孩子的教育,無微不至的關心與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學習,更希望他的成績越來越棒。

  7、XXX在家中表現良好,認真完成作業,做力所能及的家務,有問題能及時與父母溝通,在XXX方面還有所欠缺,有待改正。

  8、孩子,你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子,那麼媽媽希望你在學習中也同樣發揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。

  9、能自覺獨立完成家庭作業,就是拖拉的時間太長,希望今後找出自己不足之處,掌握正確的學習方法,提高學習成績,不斷進步。

  10、孩子在這一學期,總體來說比以前有長足進步,明確了奮鬥目標,看到了發展希望,有了健康向上的心態,感謝學校!感謝老師們!


孩子評價手冊家長怎麼填

  1、在新的一年裡,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工有些任性,做事拖拉,學習拈輕怕重,要懂得一份耕耘,一份收穫。   2、學習成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導下,在同學們的幫助下、在家長的指引下,增強自信心,學習進步。   3、希望下一次能考出更優異的成績,作為家長,我們 ...

學生手冊家長評語內容

  1、學習成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下,增強自信心,學習進步。   2、你是一個充滿活力的男孩,燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上,你反應快,理解力強,但課下,卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此,如果你能將熱情投入學習,相信你會取得同 ...

孩子評價手冊家長怎麼填

  1、在新的一年裡,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工有些任性,做事拖拉,學習拈輕怕重,要懂得一份耕耘,一份收穫。   2、學習成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導下,在同學們的幫助下、在家長的指引下,增強自信心,學習進步。   3、希望下一次能考出更優異的成績,作為家長,我們 ...

二年級學生手冊家長評語

  1、有些任性,做事拖拉,學習拈輕怕重,要懂得一份耕耘,一份收穫。   2、學習成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下,增強自信心,學習進步。   3、孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強,二年級的成績不太理想。 ...

評價手冊家長的話內容

  1、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝,希望在新學期里老師和我們做家長的經常交流,加強對孩子性格方面的引導,最後祝福老師們新年愉快,事業有成。   2、該生本學期比較乖巧,能夠認真完成家庭作業,對人有禮貌,尊敬師長,團結同學,在家是個懂事的孩子,學習也比較認真,但寫字比較潦草,要求以後寫字要工 ...

小學生安全應知應會家長評語

  小學生安全應知應會家長評語這一項,這樣填寫真誠又全面:   1、首先表達家長對孩子安全這方面態度的肯定。如:如:小明(孩子)用了三天時間,對“安全應知應會知識”認真閱讀,並落實到了行動中。書,這種堅持不懈、知行合一的精神值得讚揚。   2、具體寫小明是如何做的。如:小明不但自己做到遵守交通安全、飲食安全、 ...

小學生綜合素質評價手冊怎麼填

  每學期期末家長都要填寫素質報告單中家長評語這一項,這樣填寫真誠又全面:   1、首先表達老師對孩子辛勤付出的肯定和感謝。如:如:首先感謝老師這一學期對XX同學的辛勤培育和教導。   2、針對老師的評語中提到的孩子需注意的地方,誠懇地提出作為家長以後具體如何做。如:XX上課不夠專心我會嚴加管教,在家注意培養 ...