1、首先熟悉單詞，單詞表裡的單詞在網上都能找到。一天熟悉一個單元是可以的。家長一定要堅持和孩子疊讀，以帶動式學習，讓孩子跟著家長讀。
2、家長帶著孩子拼讀，把單詞的拼寫讀出來。每天早上堅持背單詞，背完後由家長測試所學單詞，默寫下來。
3、接著開始學著讀課文，培養語感，熟讀課文，熟讀之後最好能背下來。理解了句子形式學英語就能學好。
1、全面看
全面看一節教材，把握一節書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。
2、抓關鍵
在全面看的基礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反覆琢磨。
3、理思路
看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。
4、總之，看書的程式可概括為：“整體棗部分棗整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。
1、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關係，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。
2、循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只侷限於課堂是學不好的。
1、數學不是知識性、經驗性的學科，而是思維性的學科。所以，數學的學習重在培養觀察、分析和推斷能力，開發學習者的創造能力和創新思維。因此，在學習數學的過程中，要有意識地培養這些能力。這會使數學成績取得有效突破。
2、學習有法，但無定法，要想學會學習，不僅要向別人學習好的學習方法，還要善於總結自己的學習方 ...
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯絡，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖 地圖是地理資訊的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理 ...
把自己置身於一個英語環境。知道外國人的英語就是好，因為他們的環境就滋養了他們的英語能力。因此我們可以聽英語音樂，看英語電影，做英語試題等，記住全天候，英語環境。
持之以恆地練習。說起我的英語年齡也有20多年了，我依然保持著不停訓練口語的習慣，畢竟你要拳不離手曲不離口，半途而廢的人生只有遺憾。
假設 ...
1、課堂一定要認真去聽。
學生一天中基本上都是在課堂上度過，如果課堂都無法做到認真聽講，這就相當於蓋房子連磚都沒有一樣，對於高中物理的學習，最重要的是要聚精會神聽課，全神貫注，不要開小差。課堂中學習的內容都是物理學習的重點，所以，一定要認真聽課，這也是大多數人學不好物理的根本原因，課堂上一直在開小差， ...
1、透過閱讀獲得知識量。單詞書基礎的基礎，也是學好英語的前提，那麼如何透過閱讀來擴充自己的詞庫呢，比方說經典文學、平裝書、報紙、新聞網站等等，只要是涵蓋面比較廣泛，涉及內容比較豐富的都是可以的，如果自己英語水平能跟的上來的，甚至可以看一些英文小說，或者是一些帶有思考色彩的文章。
2、積極運用新詞彙。在 ...
學好初一英語方法：
1、初一隻是一個起步，首先要端正心態，不要急躁；
2、上課應該認真聽講，跟著老師的思路學習；
3、單詞是基礎，在初一應多背單詞，根據自己的理解背單詞；
4、做題是關鍵，在初一多做題，多看一些題型；
5、不懂就問，問老師，同學，來解答；
6、多讀報，發現有好的句子 ...
1、小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。
2、小學英語教學重視激發和培養學生學習英語的興趣，培養一定的語感和良好的語音、語調基礎，引導學生樂於用英語進行簡單的交流。防止和糾正以教授語音和語法等語言知識為主的做法，把教學重點放在培養學生用英語進行交流的能力和興趣上。 ...