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小學英語課堂活動有哪些

小學英語課堂活動有哪些

  小學英語課堂活動有很多,包括:

  1、BINGO遊戲:先讓學生在本子上畫九個格,每個格內填寫一個聽道的單詞或字母,最後當老師唸完後,老師選3個單詞念出來,只要學生把這3個單詞填寫在一條線上,便可win the game,得到一個BINGO。

  2、單詞接力賽:將學生分成A、B兩組,每組人數相等,每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞,本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭,烈軍屬出第二個單詞,且不能與寫過單詞重複。看哪一組在規定的時間內寫的單詞多,拼寫錯誤少,字跡工整則為優勝者。

  3、單詞競賽:將學生分成幾組,教師按分組數目在黑板上劃成幾個格,一組佔一格,然後教師提出單詞比賽的範圍和要求。

小學英語課堂管理有哪些招數

  1、上課有新穎活潑的氣氛,增強與學生的互動,可以讀英語短文;

  2、制定獎懲規定,表現良好的學生可以得到獎勵;

  3、上課前制定預期目標,爭取讓每個學生參與課堂;

  4、建立並執行必要的英語課堂教學常規;

  5、注意認真觀察學生的行為;

  6、合理分學習小組,提高練習的效率;

  7、課堂中加入遊戲環節,做到學習與玩樂結合。

小學英語課堂遊戲有哪些

  1、Drawpictures(畫畫)。這是一種與其他學科相結合的遊戲,老師透過報英語單詞,學生在黑板上畫出來,但是這些單詞最好是好畫能畫的那種。

  2、Simonsays(西蒙說)這個可以用再操練動作類的詞語。比如教師說Simonsaysstandup,學生就應該站起來,然後多說幾次別的單詞的,再說一句“sitdown”,這樣學生若是若下就輸了,因為沒有前面沒有加“simonsays”。

  3、Highlowvoice(大小聲)。這個可以用再操練新授的單詞,教師讀大聲的時候,學生讀小聲,學生讀大聲的時候教師讀小聲。

  4、fruitgo(水果蹲)。可以操練水果的單詞,比如applego,applego,applegothenbananago,和水果蹲一樣玩。

  5、心口不一。這個可以操練數字的單詞。比如教師說three,學生要說three,但是手指不出3。

  6、我來比劃你來猜。這個老師出示單詞卡,一個學生比劃,一個學會猜,猜的學生要用英語說出那個單詞。


小學英語課堂遊戲哪些

  1、Draw pictures(畫畫)。這是一種與其他學科相結合的遊戲,老師透過報英語單詞,學生在黑板上畫出來,但是這些單詞最好是好畫能畫的那種。   2、Simon says(西蒙說)這個可以用再操練動作類的詞語。比如教師說Simon says stand up,學生就應該站起來,然後多說幾次別的單詞的 ...

小學綜合實踐活動哪些選題

  1、農村孝敬父母長輩情況調查。   2、當地非遺文化調查。   3、校園綠色植物調查。   4、小學生營養餐調查。   5、校園到家園安全情況調查。 ...

小學英語教學方法哪些

  1、匯入法:包括直接匯入 ,遊戲匯入 ,情境匯入 ,多媒體教學 ,故事匯入 ,歌曲匯入 ,懸念匯入 ,對比匯入 2、交際法:是根據意念專案和交際功能發展學生交際能力的系統教法。其目的是為了讓學生能運用言語進行交流,重要的是使學生能夠考慮到進行相互交流的人們的作用和地位,考慮到所涉及的題目和情景,從而能恰如 ...

小學綜合實踐活動哪些

  小學綜合實踐活動有:   1、 研究性學習:研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題,主動獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動;   2、 社群服務與社會實踐:社群服務與社會實踐是指學生在教師指導下,參與社群和社會的體驗性、服務性或公益性的實踐活動;   3、 勞動與 ...

課堂活動哪些

  課堂活動有講授式、問題探究式、訓練與實踐式。講授式是教師主要運用語言方式,系統地向學生傳授科學知識,傳播思想觀念,發展學生的思維能力,發展學生的智力。問題探究式是教師或教師引導學生提出問題,在教師組織和指導下,透過學生比較獨立的探究和研究活動,探求問題的答案而獲得知識的方法。訓練與實踐式是透過課內外的練習 ...

英語課堂展示哪些主題

  1、以家鄉為主題:介紹自己的家鄉,以ppt的形式展示。   2、以美食為主題:介紹自己家鄉的 美食、小吃,可以以ppt形式展示。   3、以愛好為主題:介紹自己的愛好,可以以自由討論的形式展開。   4、以書為主題:介紹自己喜歡的一本書。   5、以運動為主題:介紹自己喜歡的運動專案以及運動的好處,。   ...

小學生課堂活動哪些

  1、傳帽子,把一頂帽子從第一組傳下去,放一首歌隨時可以按停,帽子傳到誰手上就需要表演一個節目;   2、傳話,找一個小隊,和第一個人說一段話,然後繼續傳下去,到最後一個之後上來對老師說;   3、故事接龍,每一個人寫一句話,到最後一個同學寫完之後把故事讀出來。 ...