1、整數的直觀模型
有結構的實物、數位筒、計數器算盤、數位表、數尺、數軸、百數表。
2、分數的直觀模型
實物模型，例如半杯牛奶、半個蘋果；
面積模型：用面積的“部分整體”表示分數；
集合模型：用集合的“子集全集”來表示分數；
分數的數線模型：數軸上表示的線段長度、點。
小學中數學思維有以下八種：
一、逆向思維方法
二、對應思維方法
三、假設思維方法
四、轉化思維方法
五、消元思維方法
六、發散思維方法
七、聯想思維方法
八、量不變思維方法
小學生的思維特點是處於形象思維為主向邏輯思維為主逐步過渡的階段。在這個階段，具體形象思維佔優勢，在很大程度上還依靠動作思維，因此需要教師示範、引導、指導，潛移默化地使學生獲得一些思維的方法。
1、最佳化模型。最佳化模型包括四個要素：決策變數、目標函式、約束條件、求解方法；
2、微分方程模型。微分方程模型一般適用於動態連續模型，當描述實際物件的某些特性隨時間或空間而演變的過程、分析它的變化規律、預測它的未來性態，研究它的控制手段時，通常要建立物件的動態模型。
3、機率統計模型。機率統計模型包括預測模型、經濟計量模型和馬爾可夫鏈模型三種模型。
優點：
1、透過模型可以為所要考慮的問題提供一個參考輪廓，指出不能直接看出的結果；
2、節省時間和費用；
3、模型使人們可以根據過去和現在的資訊進行預測，可用於教育訓練，訓練人們看到他們決策的結果，而不必作出實際的決策；
4、數學模型有能力揭示一個問題的抽象概念，能更簡明地揭示出問題的本質 ...
1、蒙特卡羅演算法，該演算法又稱隨機性模擬演算法，是透過計算機模擬來解決問題的演算法。
2、資料擬合、引數估計、插值等資料處理演算法。
3、線性規劃、整數規劃、多元規劃、二次規劃等規劃類問題。
4、圖論算包括最短路、網路流、二分圖等演算法，涉及到圖論的問題用這些方法解決。
5、動態規劃、回 ...
數學建模中的評估模型有：
1、層次分析法，構造兩兩比較判斷矩陣，單一準則下元素相對權重計算及一致性檢驗，一致性檢驗，計算各層元素對目標層的總排序權重；
2、灰色關聯分析體系；
3、DEA評價體系，比率模式，超級效率模式，線性規劃模式，超級效率之多階排序模型；
4、模糊數學評價模型。
數 ...
1、一年級上冊：分類。
2、一年級下冊：找規律。
3、二年級上冊：簡單的排列組合邏輯推理。
4、二年級下冊：找規律。
5、三年級上冊：排列組合。
6、三年級下冊：重疊問題。
7、四年級上冊：烙餅問題；排隊論；田忌賽馬。
8、四年級下冊：植樹問題。
9、五年級上冊：數字編碼。 ...
1、蛛網模型：運用彈性原理解釋某些生產週期較長的商品在失去均衡時發生的不同波動情況的一種動態分析理論。
2、層次分析法：將與決策總是有關的元素分解成目標、準則、方案等層次，在此基礎之上進行定性和定量分析的決策方法。
3、熵權法：按照資訊理論基本原理的解釋，資訊是系統有序程度的一個度量，熵是系統無序 ...
《中華人民共和國訴訟法》第三十六條規定，辯護律師自人民檢察院對案件審查起訴之日起，可以查閱、摘抄、複製本案的訴訟文書、技術性鑑定材料，可以同在押的犯罪嫌疑人會見和通訊。具體權利如下：
一、辯護律師自人民法院受理案件之日起，可以查閱、摘抄、複製本案所指控的犯罪事實的材料;
二、辯護律師可以同在押的被 ...
1、小學一年級韻母有24個。
2、24個韻母分別是：單韻母，a、o、e、i、u、ü。由單韻母組成的複韻母，ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。特殊複韻母，er。前鼻韻母，an、en、in、un、 ün。後鼻韻母，ang、eng、ing、ong。 ...