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少年中國說是幾年級的課文

觀滄海幾年級課文

  人教版七年級語文上冊觀滄海。《觀滄海》選自《樂府詩集》,《觀滄海》是後人加的,原文是《步出夏門行》中的第一章。建安十二年(公元207年)曹操北征烏桓得勝回師途中,行軍到海邊,途經碣石山,登山觀海,一時興起所作。這首四言絕句是詩人曹操在碣石山登山望海時,用飽蘸浪漫主義激情的大筆,所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象;描繪了祖國河山的雄偉壯麗,既刻畫了高山大海的壯闊,更表達了詩人以景託志,胸懷天下的進取精神。

從百草園到三味書屋是幾年級課文

  《從百草園到三味書屋》是七年級課文,《從百草園到三味書屋》寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》,這是一篇譜寫幼年往事的優美回憶性散文。

  全文描述了色調不同,情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。作者寫百草園,以“樂”為中心,以簡約生動的文字,描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園,其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事,動靜結合,詳略得當,趣味無窮。

少年中國說是幾年級的課文

  《少年中國說》是部編版五年級上冊第十二課的課文。少年中國說是清朝末年梁啟超(1873-1929)所作的散文,寫於戊戌變法失敗後的1900年。梁啟超(1873年2月23日—1929年1月19日),字卓如,一字任甫,號任公,又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。

  梁啟超是清朝光緒年間舉人,中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家,戊戌變法(百日維新)領袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。

  幼年時從師學習,八歲學為文,九歲能綴千言,17歲中舉。後從師於康有為,成為資產階級改良派的宣傳家。維新變法前,與康有為一起聯合各省舉人發動“公車上書”運動,此後先後領導北京和上海的強學會,又與黃遵憲一起辦《時務報》,任長沙時務學堂的主講,並著《變法通議》為變法做宣傳。

  戊戌變法失敗後,與康有為一起逃往日本,政治思想上逐漸走向保守,但是他是近代文學革命運動的理論倡導者。逃亡日本後,梁啟超在《飲冰室合集》《夏威夷遊記》中繼續推廣“詩界革命”,批判了以往那種詩中運用新名詞以表新意的做法。


琵琶行是年級課文

  《琵琶行》是高中二年級,新課標語文教材(必修二)第二單元“詩的唐朝”裡的一篇課文,《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一,作於元和十一年(816年)。   《琵琶行》此詩取材於現實,透過自身的所見所聞,運用了優美鮮明、有音樂感的語言,描寫了萍水相逢的琵琶女的淪落傷感,並由此聯想到自己被貶的命運,同病相 ...

離騷是年級課文

  離騷是高一的課文。《離騷》是中國戰國時期詩人屈原創作的詩篇,是中國古代最長的抒情詩。此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。反覆傾訴詩人對楚國命運和人民生活的關心,表達要求革新政治的願望,和堅持理想、雖逢災厄也絕不與邪惡勢力妥協的意志。透過神遊天界、追求實現理想和失敗後欲以身殉的陳述,反映出詩人熱愛國家和人 ...

遊山西村是年級課文

  遊山西村是人教版八年級上冊的課文。《遊山西村》是南宋著名詩人陸游創作的一首七言律詩,是作者少有的基調比較明快的佳作之一。該詩寫於1167年(南宋孝宗乾道三年),在此之前,陸游曾任隆興府通判,因為極力贊助張浚北伐,被投降派劾以“交結臺諫,鼓唱是非,力說張浚用兵”的罪名,罷歸故里。詩人心中當然憤憤不平。對照詐 ...

爬山虎的腳是年級課文

  1、《爬山虎的腳》(英文名The foot of the Boston ivy)是冀教版、人教版、部編版小學語文四年級上冊的課文,也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。   2、爬山虎的腳要是沒觸著牆,不幾天就枯萎了,後來連痕跡也沒有了。觸著牆的,細絲和小圓片逐漸 ...

陋室銘是年級課文

  《陋室銘》是人教版,八年級上冊的課文。   原文:   山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?   譯文:   山不在於高,有了神仙就出名。水不在 ...

春江花月夜是初中年級課文

  1、春江花月夜是初中九年級(初三)語文下冊中的文章。   2、《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的詩作。此詩沿用陳隋樂府舊題,運用富有生活氣息的清麗之筆,以月為主體,以江為場景,描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的春江月夜圖,抒寫了遊子思婦真摯動人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨,表現了一種迥絕的宇宙意識,創造 ...

木蘭詩是年級課文

  1、《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩。   2、這是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勳,回朝後不願作官,只求回家團聚的故事,熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。   3、全詩以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事,富有浪漫色彩; ...