工作經驗需要寫工作年限、工作時間段、工作單位的全稱、在企業擔任的職務、主要業績。
工作經歷是指應聘者的所有工作歷史，無論是有償的還是無償的，全職的還是兼職的。工作經歷是企業選拔招聘人員的主要參考要素之一。
工作經驗需要寫工作年限、工作時間段、工作單位的全稱、在企業擔任的職務、主要業績。
工作經歷是指應聘者的所有工作歷史，無論是有償的還是無償的，全職的還是兼職的。工作經歷是企業選拔招聘人員的主要參考要素之一。
1、工作經歷宜精不宜多。
為了表現自己經驗豐富，很多美容師求職者把經歷一欄填得滿滿當當。有時甚至把短短2周的實習經歷也寫上去。這些毫無亮點的經歷並不能給求職者增加砝碼，反而讓HR感覺你三心兩意，十分浮躁。內行的建議是，選擇一些有特色的經歷進行潤色，篩減一些無用資訊，以便突出重點，令人一目瞭然。
2、工作經驗與應聘職位一致。
每個職位的經驗要求不同，因此HR在審視簡歷時，最關心的是求職者的經驗是否與崗位要求相符。但是很多求職者，將眾多毫不相關的經驗擠在一起，美容導師、文員、前臺……讓HR看了頭疼。建議美容師首先明確自己的求職意向，描寫的經驗和所投的職位要一致。
3、工作經驗必須突出“業績”。
市場上有經驗的求職者很多，有優秀業績的求職者卻甚少，而業績恰恰是HR篩選的標準。美容師在經驗描述中，不僅僅要寫出“做了什麼”，更要突出“取得了怎樣的業績”。比如從事美容師工作，你一個月的業績完成了120%的銷售指標，讓HR明明白白地看到你的能力。
4、工作經驗最好找出亮點。
除了合適的經驗和突出的業績，在一些競爭激烈的崗位，你還得比拼“榮譽”。比如“明星員工”、“三八紅旗手”、“優秀員工”、“學習標兵”等，這些榮譽是經驗中最可貴的“亮點”，必須在描寫中予以突出。
5、工作經歷避免時間缺漏。
如果想減少缺漏，列舉工作經驗時，可以用兼職，來填補這些漏洞。在說明這些義務工作和兼職時，也要和敘述正職工作般的詳細。
6、多收集別人的履歷。
從你尊敬的人，可以是同事、美容院店長或其他履歷表，仔細研究，看看她們如何成為“紙上英雄”。還有，記得更新你的履歷表，你永遠不可能預知自己會不會換工作，所以，最好隨時做好準備。
1、班主任工作確實是一門藝術，是一門研究每個學生以促使其全面健康發展的藝術，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學生，以便因材施教。學生的差異決定了班主任需要採取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導學生，以便產生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。
2、要關愛學生。學生需要愛。學生在逐步適應學生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關愛，使他有戰勝困難的決心和勇氣。無論是學習上還是生活上，老師常去關心他，照顧他，那怕是一句話，在他心裡都會產生很大的作用。班主任應會學會利用這一點，及時發現那些需要關愛的同學，及時獻上一片真誠，那將是對學生的最好獎勵，會使他們產生強烈的信任感，更好地聽從你的教導。
3、要研究心理。小學階段，無論是從心理上還是從生理上都處於幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成必須心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學生交往的過程中，要多思考學生的心理狀態，從實際出發去解決實際問題。個性是對那些在心理上有些不健全的學生，應格外注意，要分別對待，注意交心。
4、要培養習慣。班主任在班級管理過程中，就應有一個比較習慣的方法，即規矩不能朝令夕改，自己破壞自己的規矩，那麼班級管理就很難自動執行。班主任要多設計班級，透過什麼樣的管理，到達什麼樣的結果，管理中立下的規矩絕不輕易修改。到什麼時間做什麼事情，什麼事情由什麼人來做，從方法到要求都要明確下來，個性要重視那些別人看來很小的事，逐步實現班級管理的自動化。
5、要嚴於律己。班主任老師堪稱學生之楷模，方方面面都有學生學習和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。
6、班主任工作是一門藝術，是一門琢磨不完，研究不透的學問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學習的地方。作為學生，能遇上一個好班主任，肯定地說對他的學習生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學生認可，確實值得信賴的好班主任，為學生的成才做出我們的貢獻。