工業工程專業主要課程+就業方向

　　在高考志願填報時，很多考生對工業工程專業的就業方向有哪些的問題很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“工業工程專業主要課程 就業方向”。

　　工業工程專業主要課程

　　《自動化製造系統》、《基礎工業工程設計》、《產品設計原理與方法》、《Auto CAD工程製圖》、《系統預測與決策》、《生產計劃與排程運作管理》、《質量控制與質量管理》、《成本控制》、《工業產品造型》、《工效學》 部分高校按以下專業方向培養：民航工程、物流管理、工業技術管理。

　　工業工程專業就業方向

　　本專業學生畢業後可在工業企業、金融銀行、諮詢服務或政府部門擔任工業工程師、系統分析員、生產工程師、管理顧問、操作分析員以及類似的職位。

　　從事行業：

　　畢業後主要在電子技術、新能源、儀器儀表等行業工作，大致如下：

　　1 電子技術/半導體/積體電路;

　　2 新能源;

　　3 儀器儀表/工業自動化;

　　4 機械/裝置/重工;

　　5 建築/建材/工程;

　　6 其他行業;

　　7 汽車及零配件;

　　8 環保。

　　從事崗位：

　　畢業後主要從事銷售工程師、電氣工程師、ie工程師等工作，大致如下：

　　1 銷售工程師;

　　2 電氣工程師;

　　3 ie工程師;

　　4 結構工程師;

　　5 機械工程師;

　　6 工藝工程師;

　　7 軟體工程師;

　　8 機械設計工程師。

　　工業工程專業培養目標

　　本專業著力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人以及掌握現代製造業管理理論，具備綜合運用工業工程領域的理論、知識與工具，來分析、解決工業與服務系統的效率、質量、成本及環境友好等管理與工程問題的能力，具備一定的創新創業意識和國際視野，具有人文理念、公共精神和社會責任感，能在企業從事工業工程師、工藝工程師、質量工程師、專案管理師、管理諮詢師等崗位工作的高素質應用型人才。

　　在高考志願填報時，很多考生和家長對環境工程專業的就業方向有哪些的問題很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“環境工程專業主要課程 就業方向”。

　　環境工程專業課程

　　主要課程：水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、環境噪聲控制工程、環境影響評價、環境工程微生物學、環境監測、固體廢物處理技術、電廠水處理技術、電廠脫硫及除塵技術等。

　　主要實踐性教學環節：測量實習、工程製圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、環境監測實驗、水處理實驗、空氣汙染控制實驗等。

　　環境工程專業就業方向

　　本專業學生畢業後可在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作。

　　從事行業：

　　畢業後主要在環保、新能源、建築等行業工作，大致如下：

　　1 環保;

　　2 新能源;

　　3 建築/建材/工程;

　　4 房地產;

　　5 其他行業;

　　6 機械/裝置/重工;

　　7 石油/化工/礦產/地質;

　　8 檢測，認證。

　　從事崗位：

　　畢業後主要從事環保工程師、水處理工程師、給排水工程師等工作，大致如下：

　　1 環保工程師;

　　2 水處理工程師;

　　3 給排水工程師;

　　4 專案經理;

　　5 環境工程師;

　　6 汙水處理工程師;

　　7 給排水設計師;

　　8 銷售工程師。

　　在高考志願填報時，關於機械電子工程專業的就業方向有哪些的問題是很多考生所感興趣的。下面是由本站編輯為大家整理的“機械電子工程專業主要課程 就業方向”。

　　機械電子工程專業課程

　　基礎課程：高等數學、工程數學、工程力學、工程製圖、大學英語、線性代數、機率與統計原理、大學物理、材料力學。

　　核心專業課程：機械原理與設計、工程材料及成型基礎、機械製造技術基礎、機電裝備設計、電路原理、類比電子技術、數位電子技術、微機原理與應用、機電傳動控制、數控技術、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎、工程測試技術、數字化設計與製造技術、現場匯流排技術、機電驅動技術、機電產品現代設計方法、CAD/CAE/CAM技術、現代製造技術、機電系統計算機控制及輔助設計等。

　　機械電子工程專業就業方向

　　本專業學生畢業後可從事機電裝置系統及元件的研究、設計、開發，機電裝置的執行管理與營銷等工作。

　　從事行業：

　　畢業後主要在電子技術、新能源、機械等行業工作，大致如下：

　　1、電子技術/半導體/積體電路;

　　2、新能源;

　　3、機械/裝置/重工;

　　4、儀器儀表/工業自動化;

　　5、汽車及零配件;

　　6、計算機軟體;

　　7、專業服務(諮詢、人力資源、財會);

　　8、網際網路/電子商務。

　　從事崗位：

　　畢業後主要從事機械工程師、銷售工程師、結構工程師等工作，大致如下：

　　1、機械工程師;

　　2、銷售工程師;

　　3、結構工程師;

　　4、裝置工程師;

　　5、售後工程師;

　　6、電子工程師;

　　7、質量工程師;

　　8、工藝工程師。

　　拓展閱讀：機械電子工程專業培養目標

　　本專業以培養能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高階工程技術人才為目標。畢業生具備儀器設計製造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術、電子資訊科技、自動化儀表、智慧裝置、計算機應用等方面從事設計製造、科技開發、應用研究、執行管理等方面的工作。亦可擔任高等院校、研究機構的教學和研究工作。

　　培養要求

　　本專業學生主要學習機械電子工程的基礎理論和專業技能，使學生能綜合運用所學知識設計、開發各行業所需的測控系統及測試儀器，兼顧工程科學教育與工程實踐訓練的基本能力。