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平凡中體現偉大的事例

平凡中體現偉大的事例

  1、張紹敏是太平小學教師,報名參加了虎門鎮的環江支教隊伍,成為五人支教隊的唯一留下來的女教師。這樣一位年輕有為的女孩子,毅然放棄虎門鎮優越的生活條件,到一個貧困山區教書育人。體現了捨己為人,紮根教育,無私奉獻的精神。

  2、安縣桑棗中學校長葉志平被廣大網友親切地稱為“史上最牛校長”。作為校長,他知道,確保娃娃的安全責任重大,所以他一次又一次地進行安全教育,一遍又一遍在組織避險演習。當大地震驟然來臨時,2200多娃娃在1分36秒中全部撤離到操場上。

  3、劉玉美,江北區司法局鐵山坪司法所所長,她長期紮根基層調解矛盾糾紛,幫扶刑釋解教人員就業創業,贏得了當地群眾的愛戴。因積勞成疾患肝癌不幸去世,年僅46歲。體現了兢兢業業,心繫群眾,無私奉獻的精神。

如何在平凡中創造偉大的生命

  1、平凡不在於崗位的高低,不在於工作的區別,在於踏踏實實、立足本職。甘於平凡,守住平凡,是一種本分,更是一種品質,個人的發展需要自己甘於平凡;甘於平凡,才會摒棄好高騖遠,不會膨脹慾望;才會守住本分,從而獨立思考,不斷創造,不做自己的“影子”,每日重複自己,也不會鸚鵡學舌,盲從他人。

  2、拒絕平庸是一種追求,沒有人天生卓越,沒有人註定平庸。有崇高的理想追求,才能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,在偉大的事業中創造出輝煌成就。從平凡到不平凡,需要平凡的積累。不甘於平庸,才不會固守現狀,渾渾噩噩,無所事事,才會奮發圖強,毅然前行,開創人生和事業的新境界。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。長江作為我國最大的江河,它的源頭也並不是想入海口那樣寬廣深邃,當你走到它的源頭你會愕然發現積小流可成江河,它是高山融雪、細川小河匯積壯大。

如何在平凡中創造偉大的生命

  1、平凡不在於崗位的高低,不在於工作的區別,在於踏踏實實、立足本職。甘於平凡,守住平凡,是一種本分,更是一種品質,個人的發展需要自己甘於平凡;甘於平凡,才會摒棄好高騖遠,不會膨脹慾望;才會守住本分,從而獨立思考,不斷創造,不做自己的“影子”,每日重複自己,也不會鸚鵡學舌,盲從他人。

  2、拒絕平庸是一種追求,沒有人天生卓越,沒有人註定平庸。有崇高的理想追求,才能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,在偉大的事業中創造出輝煌成就。從平凡到不平凡,需要平凡的積累。不甘於平庸,才不會固守現狀,渾渾噩噩,無所事事,才會奮發圖強,毅然前行,開創人生和事業的新境界。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。長江作為我國最大的江河,它的源頭也並不是想入海口那樣寬廣深邃,當你走到它的源頭你會愕然發現積小流可成江河,它是高山融雪、細川小河匯積壯大。


平凡偉大名言

  1、死生一事付鴻毛,人生到此方英傑。——秋瑾   2、 人生是一場無休、無歇、無情的戰鬥,凡是要做個夠得上稱為人的人,都得時時向無形的敵人作戰——羅曼·羅蘭   3、我們的生命雖然短暫而且渺小,但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世,意識到自己的這種崇高的任務,那就是他的無上的快樂。 ——屠格涅夫    ...

關於平凡偉大的名言

  1、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。-- 蕭楚女   2、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。-- 吉鴻昌   3、但願每次回憶,對生活都不感到負疚-- 郭小川   4、人生的價值,並不是用時間,而是用深度去衡量的。 -- 列夫·托爾斯泰   5、一個人的價 ...

成功沒有捷徑可走,擺正心態,在平凡脫穎而出的星座

  第1個星座是天秤座,天秤座的人最擅長的就是照顧別人的感受,照顧到別人的情緒,所以在生活當中,即便自己的實力很強,也會選擇低調的做人,低調的做事,即便有些時候自己取得了一些功勞,也很少會向別人炫耀自己的成就,更不會主動邀功。他們只有在必要的時候,合適的機會,才會站出來,所以說天秤座的人很懂得掌握分寸,知道什 ...

如何在商務禮儀體現寬容原則

  寬容是建立在理解的基礎上的。   理解就是要懂得別人的思想感情,意識到別人的立場、觀點和態度,能夠根據具體情況尊重,體會到別人的喜怒哀樂。寬容就是大度,寬宏大量能容人。在非原則問題上能原諒他人。   在商務禮儀中,對待所有人都應該有理。不因為志向,興趣愛好不同,有缺陷而瞧不起看不順對方,不在該有的禮儀上怠 ...

四個偉大偉大工程是什麼

  黨的建設。在“四個偉大”之中,中國共產黨是中國特色社會主義偉大事業的領導力量和領導主體,是進行好具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的領導力量和領導主體,是實現中華民族偉大復興的根本政治保障。因此,“四個偉大”中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程,它是實現偉大夢想、進行偉大斗爭、推進偉大事業的根本保證。理解和 ...

三國體現周瑜智慧的五大事件

  1、勸孫策取江東,開創基業。   2、取江東後為孫策策劃了取廬江,再取荊州,再取益州,從而與北方劃江而治,再一統中國的建議。   3、赤壁之戰後,周瑜不同意借荊州江南四郡地給劉備,而主張一舉趁勢殄滅劉備。   4、攻佔江陵後,規劃了取益州大業。攻佔南郡首縣江陵後對孫權建議領兵取益州,然後兵分兩路,一支從益 ...

如何在生活體現團員意識

  1、堅持黨的基本路線的政治意識教育;   2、正確參與團內和社會管理監督的民主意識教育;’   3、團員權利和義務平等一致的意識教育;   4、遵守經濟、政治和社會生活行為規範的法制意識教育;   5、高於一般青年的模範意識教育。 ...