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平凡的世界語錄孫少平

平凡的世界語錄孫少平

  無論幸福還是苦難,無論光榮還是屈辱,你都要自己遭遇與承受。

  我是一個平凡的人,但平凡人能也能過不平凡的生活!

  書把他從沉重的生活中拉出來,使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。透過不斷地讀書,少平認識到,只有一個人對世界瞭解得更廣大,對人生看得更深刻,那麼,他才可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解,甚至也會心平氣靜地對待歡樂和幸福。

平凡的世界經典語錄孫少平

  書把他從沉重的生活中拉出來,使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。透過不斷地讀書,少平認識到,只有一個人對世界瞭解得更廣大,對人生看得更深刻,那麼,他才可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解,甚至也會心平氣靜地對待歡樂和幸福。

  我是一個平凡的人,但平凡人能也能過不平凡的生活!

  無論幸福還是苦難,無論光榮還是屈辱,你都要自己遭遇與承受。

平凡的世界經典孫少平語錄

  無論幸福還是苦難,無論光榮還是屈辱,你都要自己遭遇與承受。

  書把他從沉重的生活中拉出來,使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。透過不斷地讀書,少平認識到,只有一個人對世界瞭解得更廣大,對人生看得更深刻,那麼,他才可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解,甚至也會心平氣靜地對待歡樂和幸福。

  我是一個平凡的人,但平凡人能也能過不平凡的生活!


平凡世界經典語錄

  書把他從沉重的生活中拉出來,使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。透過不斷地讀書,少平認識到,只有一個人對世界瞭解得更廣大,對人生看得更深刻,那麼,他才可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解,甚至也會心平氣靜地對待歡樂和幸福。   無論幸福還是苦難,無論光榮還是屈辱,你都要自己遭遇與承受。   我是一個平 ...

平凡世界結局

  《平凡的世界》中孫少平最後因為礦難而毀容,而他也拒絕了留在縣城的機會,回到了大牙灣煤礦,與惠英母子生活在了一起。   孫少平出身貧寒,揹負著沉重的家庭負擔來到當地縣城念高中,一開始因為貧苦的家境在同學的面前充滿了自卑,但是他非常刻苦努力,高中畢業先在村裡開辦的初中班教書。在求學過程中,他與見多識廣,敢愛敢 ...

平凡世界名言

  我是一個平凡的人,但平凡人能也能過不平凡的生活!   書把他從沉重的生活中拉出來,使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。透過不斷地讀書,少平認識到,只有一個人對世界瞭解得更廣大,對人生看得更深刻,那麼,他才可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解,甚至也會心平氣靜地對待歡樂和幸福。   無論幸福還是苦難,無 ...

說的經典語錄

  我是一個平凡的人,但平凡人能也能過不平凡的生活!   無論幸福還是苦難,無論光榮還是屈辱,你都要自己遭遇與承受。   書把他從沉重的生活中拉出來,使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。透過不斷地讀書,少平認識到,只有一個人對世界瞭解得更廣大,對人生看得更深刻,那麼,他才可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理 ...

平凡世界安和田潤葉為什麼沒在一起

  1、客觀方面   (1)世俗觀念。門當戶對,門第觀念延續至今,特別是處於那一時代的人兒更是這樣。田福堂是村幹部,家庭境遇好,潤葉接受了高等教育,並有著令人羨慕的職業。少安則家庭貧困,文化程度低,雖是村中能人,勤勞樸實,有真本事,但在田福堂眼中他還遠遠配不上自己的女兒。   (2)文化差異。結婚和愛情是兩碼 ...

平凡世界安的人物評價

  孫少安是作者極力塑造的“仁者”的典型。儘管只有高小文化,孫少安憑藉生活的歷練和聰慧的天資,使他對社會有著超出一般農民境界的獨到理解。孫少安是作者極力塑造的“仁者”的典型。   在富裕起來之後,出巨資為村裡翻修學校,並當選為新一任村民委員會主任。例如他初次見到田福軍時一番讓“農民撒手幹想幹的事,上面不要老指 ...

為什麼覺得自己配不上田曉霞

  雖然孫少平讀了很多書,見識比同時代很多農村出生的人要高很多,但是他的觀念永遠有這農村的烙印,一種等級自卑感吧,正如他和哥哥孫少安一樣,非常孝順,為家庭著想,想著讓家人過上好的生活,他更清楚,如果田曉霞和自己在一起,他不能讓她過上幸福的生活的。放在任何年代,總會有像田一樣家庭富裕,不用考慮經濟條件,隨意的追 ...