年級組長如何管理好一個年級組

　　1、認真組織本年級組教師落實學校教育、教學計劃，期初制定年級組工作計劃，期末完成年級組工作總結。

　　2、根據學校的工作計劃，認真組織本年級教師開展政治、業務學習活動。

　　3、督促並指導班主任根據學校德育計劃制定班級計劃。定期檢查本年級各班有關教育教學情況，每學期召開一次年級組學生會議，對學生思想、學習、行為習慣等方面存在問題進行針對性地教育，及時向有關處室或任課教師反應情況。

　　4、關心組內教師的工作、生活、學習等情況，組織教師開展有利於教師身心健康的文化娛樂活動，安排

　　1、制定合適的班級管理模式。班級管理是學校教育教學工作的重要組成部分，其核心就是教育的管理。教育的真諦，在於“以仁愛之心點燃希望之火，以信任之劍斬斷心靈枷鎖，以喚醒之手開啟知識大門”。教育管理的過程是將知識轉化成智慧、使文明積澱成人格的過程；教育管理的終結，就是培養具有高度智慧和高尚人格的人才。我將用我的愛心和用心鑄造孩子們的決心和恆心。

　　2、確定正確的班級理念。如：在新課改理念的指導下，用一顆對教育事業執著的心，關心愛護每一位學子，喚使每一位學子獲得屬於自己的成功。

　　3、制

　　1、要求學生說普通話，隨時訂正學生語法上的錯誤，培養口頭表達能力，特別注意學生說話要完整、通順。

　　2、先舉手，被老師允許後才能回答。舉手時，要舉右手，而且胳臂肘不得離開桌面，更不能站立舉手。

　　3、回答時需站立，呈立正姿勢。有必要端書時，要雙手端書讀書時，做到“心到、眼到、口到”。

　　4、特別注意要求其他學生認真傾聽，不打斷別人發言，安靜聽課。