幸福一家人手抄報內容怎麼寫

　　1、幸福一家人

　　2、內容

　　家庭，是夢幻的樂園，是力量的源泉，是成長的搖籃，它溫暖，它和諧，它不斷給予人力量。

　　我的家庭就如同一艘輪船，它不豪華，它不富裕，它沒有名氣，很平凡，但家裡的每一個成員都儘自己力所能及的力量讓它充滿著幸福。

　　我的父親在異地工作，他就如同一個家庭的頂樑柱帶著我們承受住挫折，跨過忐忑，向幸福漸漸邁去。他日日夜夜的工作，很艱辛，壓力如同泰山。但他為了這個家，始終持之以恆地努力著，他就是我們的領頭羊，也就如同一項偉大工程的建設者，跟著他，我感受到了溫暖，感受到了慈愛。

　　家是心靈的港灣，是人生的驛站，我的母親就如同它的主人，她有一顆美好的心靈，儘管我的母親沒有名人的輝煌，但是她就像一顆默默的種子，任勞任怨的為我付出；她總是抱著一顆感恩的心去面對生活，她也總是用自己的智慧讓家庭在幸福的海洋中航行。

　　我的外婆已年過花甲，卻精明能幹，拖地、洗碗……這些家務都被包攬，儘管我頻繁地與她發生爭執，但她用一顆美好的心靈來警示我、關心我，對我默默無聞地付出，我很感激她。

　　現在的我肥肥胖胖的，這當然離不開我們家的“炊事班長”——外公了。他每天早上天剛矇矇亮就離開那溫暖的被窩，去集市採購新鮮食材為我們做出美味佳餚，在我眼裡，外公做的菜是最美味可口的，因為不僅味道好，還包含了他對我、對這個家深深的愛。

　　我在這世界上已度過了12年的光陰，在過去的日子裡，我們總是那麼地和諧，我的家庭就如同倦鳥的歸巢，也是愛的美好訴說，每一個人都充滿著美好向上的正力量。

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，詩人的思鄉之情急切又激烈，不錯，因為家帶給我們的溫暖。家是靈魂停靠的站點，是一個人生活學習的根本，我們不能沒有它，我們更要珍惜它帶給我們的這份幸福和溫暖。

　　1、什麼叫幸福，每個人對幸福的理解不同，對幸福的要求也不同。幸福是一種抽象的東西，他來的快，去的也快。也許只在一瞬間，你擁有了你最心愛的東西，你就會感到幸福。也許在一剎那，你失去了非常珍愛的東西，就會感到失去了幸福。有的看著自己喜歡的人幸福，他就會感到幸福。而有的人是跟自己喜歡的人在一起，就會感到幸福。

　　2、幸福是因人因時而異的，對於一個學生來說考的好的成績，得到老師的讚揚稱之為幸福，對於一個普通的農民來說，一年四季風調雨順莊稼豐收就是最大的幸福了。對於老人來說兒女成才，兒孫饒膝是人生的幸福了，對於戀人來說有一個人牽你的手，陪你走到到白頭，愛情美滿就是幸福，還有的人認為朋友多了就是幸福，朋友多了路好走啊，還有人認為在寒冷的冬夜有人為我沏一壺熱茶就是幸福了。

　　3、家和，是每個人心中的所追求的。父慈子孝，閤家共歡的人生，是最大的幸事。有人經歷了生離死別，回過頭來，想想一家人歡聚一堂的快樂場面，那是心房中最感甜蜜的事。

　　1、我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇；能用眼睛飽覽多彩的世界；能用耳朵欣賞美妙的音樂；能用甜美的嗓音說話、唱歌；能快樂地遊戲，盡情地玩耍。 可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界裡，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界裡，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的願望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地遊戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。

　　2、走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發自內心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱讚；生活課上，他們用靈巧的雙手精心製作了一件件精美的物品，把校園佈置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學前班裡，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。 因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。