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幼兒不聽話被縫包皮幼兒園老師為什麼這麼殘忍

幼兒不聽話被縫包皮幼兒園老師為什麼這麼殘忍

  大部分緣由是老師本身性格心理問題,小部分是暫時性情緒問題,做幼師,可以是出於愛小孩,更可以是為了生活,不一定有愛,在施虐的幼師與孩子之間存在強與弱關係,指令與服從,若不服從,強大方心裡上覺得威嚴等受到挑釁,若本就不是一個十分愛小孩的人,更會做出如此事情,從虐人的行為中獲得自我心理的滿足。

  而且,強大一方更容易施虐,小孩子微弱或沒有的反抗會助長此等行為,於是能這麼殘忍。因而其可以,不是為了施虐而施虐,而是受到某些事刺激後而做出如此行為,長期性的就是本身已有施虐傾向,善於偽裝。

小班的幼兒不聽話怎麼辦

  微笑著緊緊看著他 小朋友就算年紀再小,他們也是非常敏感的,他們在搗亂的時候,或者不聽話的時候,也會注意自己老師的行為。如果發現你看了他們的不聽話,對無動於衷,那麼一定會更加“猖狂”。在剛開始的時候,你不用說什麼,你就微笑的看著他,就那麼眼睛不眨的盯著他,他就會覺得非常彆扭的,因為他不知道你會做什麼,心裡會有些不安的。

  走到他身邊輕聲細語說話 對於小班的小朋友,一般都是很小很小年紀的,千萬不能大聲訓斥或者進行一些教育啊懲罰手段啊之類,那樣子可能會對小朋友起到一個震懾作用,但會讓小朋友的心理存下陰影的,所以千萬不要這樣。你可以走到小朋友身邊,輕聲細語的和他說話,問問他的剛剛做了什麼你沒看清,或者誇誇他的新衣服新玩具等等。這樣一來,小朋友會很不好意思繼續不聽話的哦。

  抱著他安撫他的情緒 幼兒園小班小朋友的年紀都是很小的,他們不會出現叛逆行為,更不會出現很多刻意搗亂的行為。他們的不聽話或者不乖,完全是自己的性格導致,或者是沒有達到自己的要求、想法所導致的。這時候你絕對不能拿教育大孩子的方式進行,那樣會嚇壞小寶寶的。這時候你走到他面前,輕輕擁抱他,讓他把情緒穩定下來,然後再說其他。

  用講故事的方式哄他 對於小班小朋友來說,聽媽媽和幼兒園老師講故事,是一種很不錯的享受。不管小朋友有多麼不乖或者不聽話,甚至大聲哭鬧,只要你給他講一個能引起他注意的好故事,他們一定會停止自己任性不聽話的行為的。這樣一來,不但會很好的阻止小朋友的不聽話,還能讓小朋友對你產生好感與依賴感,那麼以後的“教育”之路,就會非常好走的。

  適當“實物”獎罰 我是難以想象,一個小班的小朋友再不聽話淘氣或者任性的時候,作為幼兒園的老師,竟然大道理的和小朋友講一講,這種畫面過於搞笑了。小朋友縱然看起來像是被你的道理折服了,其實小朋友不過是被你的“囉嗦”驚呆了罷了,轉過身他們仍舊會是我行我素。而實物獎罰,比如糖果巧克力等之類,或者一張很漂亮的信紙等等,都可以引起他們的“佔有慾”。你們可以送給他一張,告訴他如果好好聽話,這些獎勵還會有的。

  不可一味採取懲罰、訓斥的教育方式 話說,一名只會採取訓斥、懲罰、教訓等等行為教育幼兒的老師,那絕對不是一名合格的幼兒老師。況且那樣的老師對幼兒園小朋友來說,不過是一種表面的“怕”罷了。他們會隨時隨地搞點小動作讓你頭疼不已。這就像是父母教育自己孩子一樣,只是一味的打罵教育,教育出來的孩子不過是一個過度叛逆的孩子罷了。那麼面對這樣的孩子的時候,你又該如何教育下去?

  讓孩子完全信任你接受你 這是非常重要的一點,如果幼兒園小朋友不信任你,不接受你,不認可你,那麼你的任何話都等於白說,小朋友們絕對不能贊同你的話的,就像不認同你、不接受你的人一樣。其實和小朋友的“友誼”建立起來很簡單,只要你體貼一些溫柔一些的幫小朋友“做點事”,他們就會把你當做朋友甚至媽媽般來信任的,比如幫他們提提褲子,清理一下鞋子裡不小心進去的沙子,或者總是搭不好的積木房子,甚至是多幫他擦幾次鼻涕等等,都是能夠讓小朋友很快接受你並認同你的行為。

  和孩子家長溝通好 有些小朋友並不是那種真的不乖、不聽話的小朋友,他們只是習慣了在家裡的一種非生活方式,比如爸爸媽媽過度的寵愛、縱容,或者家裡老人一味的溺愛,讓孩子從小就養成了唯我獨尊或極度任性不聽話的習慣。這時候如果只是幼兒園老師想辦法管教的話,一定會讓孩子反感幼兒園的,更會讓小朋友越發的不聽話,所以這時候作為幼兒園的老師,一定要和孩子家長取得聯絡,及時溝通一下孩子的表現,並拿出相對應的教育措施。

幼兒不聽話幼師怎麼辦

  幼兒不聽話幼師怎麼辦,在幼兒不聽話的時候,他們的情緒也特別的不穩定,這時一定要語氣平和的和他說話,不要讓幼兒的情緒更加的暴躁,否則對於一些問題也不能很好的解決。幼兒都是特別淘氣頑皮的,但是要有一定的限度。如果幼兒不分任何的時間地點都十分淘氣頑皮,特別的不聽話,這時幼師一定要嚴加的進行管理,改正這種壞習慣,否則會直接影響到孩子的成長。


幼兒園老師要怎麼管小朋友聽話

  一般是好玩的東西吸引他們了,他們才會變得不聽話。在這種情況下,如果我們老師提出要求,他們都會很乖的聽從的。   這就是突破口, 孩子們就是這樣的, 得有東西吸引他, 每次都以這樣的技巧,只是變化不同遊戲花樣,規則是你定的, 有了掌控的技巧,獎勵或者處罰,你只要宣佈規則就是了,孩子也會記住你的規則的。    ...

新生幼兒老師的怎麼管理

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