優勢：
1、帶給小朋友新穎感，注入一些新的活力，新的思想；
2、新老師對工作充滿熱情；因為缺乏經驗，新老師對備課，改作業比老老師更加認真。而這種認真，熱情正是一名優秀教師必須具備的；
3、新老師的自身教學模式還沒有定型，可塑性很強，只要方向正確，透過去糟粕取精華的不斷重複，把自己改造成能力更強的，更能適應現代教學新模式的優秀教師；
不足：
1、教學經驗不足，處理應急問題經驗少；
2、不少剛進崗位的年輕教師是剛走出校門就邁入校門。對教師角色知之甚少，沒有能正確轉換自己的角色，給自己的定位錯誤。
優勢：
1、帶給小朋友新穎感，注入一些新的活力，新的思想；
2、新老師對工作充滿熱情；因為缺乏經驗，新老師對備課，改作業比老老師更加認真。而這種認真，熱情正是一名優秀教師必須具備的；
3、新老師的自身教學模式還沒有定型，可塑性很強，只要方向正確，透過去糟粕取精華的不斷重複，把自己改造成能力更強的，更能適應現代教學新模式的優秀教師；
不足：
1、教學經驗不足，處理應急問題經驗少；
2、不少剛進崗位的年輕教師是剛走出校門就邁入校門。對教師角色知之甚少，沒有能正確轉換自己的角色，給自己的定位錯誤。
優勢：
1、採光、通風兩者兼顧。板樓的面積寬大，並且進深短，採光通風都要比普通樓房優異很多。
2、密度低，居住舒適。板樓通常是一梯兩戶，居住的密度相對較小，居住舒適度大大提升。
3、使用率高。由於居住密度小並且一梯兩戶，公攤面積就小很多，樓房的利用率要大很多。
劣勢：
1、板樓房價高。同等條件下板樓需要的佔地面積更大，房價與佔地面積成正比，成本就高。
2、可二次改造的能力低。板樓的結構以及形式不能隨意拆動，會影響承重構件，無法進行改造。
優勢: 該專業屬於純工科類專業，在當今資訊時代，該專業社會需求量大，人才急缺，未來發展趨勢較好，市場廣闊，找工作相對容易，對於技術能力有優勢的人來說，工資非常可觀；
劣勢：該專業對數學和物理成績要求比較高，電路分析，訊號處理等專業課的難度也比較高。