幼兒園讀書筆記
幼兒園讀書筆記
1、幼兒園讀書筆記。
2、——《玫瑰與教育》讀書筆記
《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡,抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情,對生活的熱愛,對事業、家庭、愛情的體悟,記錄了她作為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現的種種反思,活生生的記錄她對教育的無奈與困惑,記錄了她對教育教學的積極的態度。這都讓我們覺得他是那麼的貼近我們的生活呀。
走進《玫瑰與教育》,我感受到的不僅僅是她對教育事業的摯愛,對教育理想的追求,對教育人生的塑造,更多的則是感受到竇老師的獨立思考、獨家發現和獨特表達等個性特徵的彰顯。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字。“讀書-思考-實踐”是這個時代的老師應當靜下心來要做的一件事,這也是要成為一個有專業尊重的教師的必由之路,作為學生要讀書,作為教師更要讀書,我理解學生讀書貴在培養興趣,所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專業書籍固然是應當的,但更應當多讀一些名著、專著等等,“修身養性、淨化心靈”不敢說!但多多少少可以豐富我們的知識,培養我們的愛好。從竇老師的這本書中我理解,教師應當是要培養讀書的習慣的。
從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要,作為教師更應做好“讀書-思考-實踐”。竇老師是一名語文教師,書中寫的都是她教學生活中的隨筆和感想,從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力,心中盛滿陽光,懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中,竇桂梅並沒有講大道理,也沒有羅列出許多原則和規律,而是選擇了一個新的視角:從研究教學活動中的“細節”入手,從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手,以小見大,見微知著,讓讀者自己去悟出“規律”。
朝花夕拾讀書筆記感悟
1、對於看書,我是一個很懶的人。記得看過《地獄的第十九層》應該可以算是一本驚悚恐怖的小說,看的一半,幾乎已經快要忘記還有結尾沒看,才懶懶散散把它看完,居然看了3個月。
2、前些天,幸得有人推薦,看了一部亦舒的《朝花夕拾》。該書主人熱情不凡,看過一段,他便會津津有味的和我探討其中的緣由,分析故事情節,鼓勵我趕快看完。
3、不知不覺,我竟奇蹟般用了不到一週看完整部作品,感覺蕩氣迴腸。
4、據說作者是倪匡的舍妹,所以書中帶了點科幻色彩,並不時出現衛斯理、原振俠的原型,只是沒有提及姓名。
5、已經不可避免的迷上了書中的男主角方中信,一個有魅力,懂得愛的男人。
6、一九八五年,那個年代感覺是很落後和封閉的,人們的感情思想都處於一個禁錮的時期。
7、男主人公在一次意外中遇到了來自二○三五年的女主人公陸宜,如所有言情小說的情節一樣,他愛上了這個因走錯了時間來到了一九八五年,雖然和他只交往了短短45天的女人。
8、兩人的情感經歷並沒有遭遇太大的波折,只是在一個不對的時間遇到了對的人。女人還是要回去遙遠的未來,相夫教子,即使對眼前的男人有多少的不捨。因為這一切都是宿命,他們不能違背的自然規律。
9、一直以為感性的男人不理智,理智的男人不感性。方中信何嘗不是一個例外呢?為了愛人不受煎熬,他寧願獨自流落在一九八五年,承受失去愛人的痛苦。而他也在愛人離去三年後悄然逝去,而在墓碑上最後留的那六個字,更是令人肝腸寸斷,衝擊著每個人的心靈。
10、有這樣一個男人,這樣的愛自己,已經足矣。
11、或許作者是殘酷的,她不該把陸宜還給未來。可以給他們45天,就應該給他們一生。
12、也許他們本就不該相遇,一切在50年前就已經成為了註定。
13、人生何嘗又不是如此呢?現實中看過太多的離合。不該遇到的偏偏遇到,如果相遇是一種錯誤,也寧願只要片刻的溫存。所謂此情只待成追憶,有回憶的人總是幸福的。
追風箏的人讀書筆記
1、偶然間聽人說起這本書,一直沒有忘記這個奇特的書名。如今,我真正得到了它——這本《追風箏的人》。
2、哈扎拉族人,一個經歷了被羞辱、被踐踏,在蹂躪中頑強抵抗的民族。阿米爾是阿富汗的富家少爺。而哈桑,僅僅是阿米爾家的僕人,在後來的戰爭中被隨意殘害的哈扎拉族人。兩個人身份截然不同。哈桑,至始至終對阿米爾——他的少爺懷著至高無上的敬意。即使在那場風箏比賽後。即使他知道自己的阿米爾少爺,眼睜睜地看著他被侮辱,看著他就像任人宰割的羔羊,沒有反抗的能力。而他,卻跑了。即使哈桑知道,知道阿米爾背叛了他。卻毫無怨言。他具有令人敬佩的寬容、忠心。哈桑敬愛他的阿米爾少爺。不只是敬愛,是一種無私的愛,可以用一切去為他付出,卻從不求回報的人。
3、像綠葉,從來都只是在背後默默襯托著鮮花的光輝,像野草,在風中堅韌不拔,傲然挺立。哈桑,始終在堅持,始終在等待阿米爾,等待著自己在出生時說出的第一個名字的主人。可惜,終歸他們並沒有相逢。哈桑走了,離開了,被殘忍的組織輕鬆地用地雷炸死了。一個生命就這樣消失了。
4、往事永遠不會被埋沒。我看到,一個人犯下可怕的錯誤,他可能用一生來彌補。有些事錯過了,就再也不會來了。阿米爾就是背叛過後,重新踏上尋找本質的路的人。哈桑走了,不會再回來。阿米爾即使用他的性命,也要把哈桑的兒子帶出戰場。帶到自己的身邊。這是給自己內心的救贖吧,我想。錯過的就過了,再一次的情形,就不會再放棄了。
5、當一個人犯下了讓自己不可原諒的錯誤,背叛了對自己全心全意的人,他的心裡好像就留下了一道刀口。當再一次的情景,相似的人再次出現,人就開始贖罪。他們對不起自己的心靈,想讓自己的靈魂得到救贖。即使這很困難,但或許他們會用一生去彌補自己曾經的過錯。
6、錯過的,犯下的錯,都是過去的了,而現在,曾經背叛過最重要的人的他們,也許只能用那種方法,抹掉自己曾經的過錯。用對他人、對對於被自己背叛的人來說是無比重要的人的無私奉獻,來彌補,彌補往事割下的傷口。即使賭上性命,也在所不惜。因為自己的靈魂,已經得到了救贖,那一道傷口,也即將癒合。
讀書筆記好詞好句感想摘抄20字
背燈和月就花陰,已是十年蹤跡十年心。——納蘭性德《虞美人》
希望你永久快樂,任何選擇過後都灑脫。——《刺青》
被人拉起來,跟自己站起來是兩碼事。——木瓜黃《偽裝學渣》
山中何事?松花釀酒,春水煎茶。——張可久《人月圓》
黃鶴樓東賣酒家,王孫清曉駐遊車。——乃賢《京城春日二首·其二》
圓 ...
藤野先生讀書筆記
1、感悟賞析:最近,我學習了魯迅先生在廈門是寫作的回憶性散文《藤野先生》,這篇文章給我帶來了深刻的啟發和感觸。我們對於日本人是有民族抗拒情節的,而在魯迅先生的文章中,讓我們看到了不一樣的日本人,不論國家之間有著怎樣的衝突,但也還是有一些國際友人是保持著無私無畏之心的,藤野先生就是其中之一。
2、藤野先 ...
讀書筆記好詞好句大全
1、群山簇立 絡繹不絕
2、“如果這一生不幸,我希望有來生,如果這一生是幸福的,我今生已是滿足的了。”是啊,沒有高官厚祿,但我有怡然自得無拘無束,沒有健全的身軀,但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而,面對苦難要知足,卻不代表凡事都安於現狀,不思進取。銳意進取,不滿足於一點小小成就,才可能綻放人 ...
小學三年級的學生怎樣寫讀書筆記
1、摘抄精美語句,語段,詞語。
2、寫讀後感或讀書心得,內容鑑賞,探討主題,評論人物,評品語言。
3、讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批註、心得幾種,格式及寫法並不艱深,心得筆記中的讀後感有點麻煩,但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關係,就會輕鬆拿下,因為讀後感不過就是一種議論文而已。很多應用文種只 ...
彷徨讀書筆記摘抄好詞好句
1、寂寞新文苑平安舊戰場。兩間餘一卒,荷戟獨彷徨。
2、看天,已是黑雲壓城,像一隻面目猙獰的怪獸向我們逼近。風起!耳邊又想起呼呼的聲音,風直往窗子裡灌,吹得人透心涼。雨落!我還沒有反應過來,雨柱已從天上直瀉而下,打在房子上,落在大路上,砸在行人和車上,發出撲通的聲音,似乎是大自然要開一場宏偉的音樂會。 ...
一二年級的讀書筆記怎麼寫
一二年級的讀書筆記怎麼寫?其實內容要求十分簡單。就是寫你讀的故事或者書的名字,然後寫好詞10個左右,3個分段,加上主要內容就ok了,如果不想寫主要內容,可以寫一下讀了這本書或者這個故事的啟發,類似於讀後感。
讀書筆記也就是讀完一本書之後的所想所思所感,也可以對其中的某些內容進行批註,小學一年級的話還有 ...
初一朝花夕拾讀書筆記
1、“朝花夕拾”顧名思義,就是在夕陽將盡時去撿拾早上開的花。《朝花夕拾》這本書寫的就是魯迅在晚年時回憶兒時的美好生活。
2、魯迅用淳樸的文筆,揮灑筆墨,以《朝花夕拾》來宣示自己的情感。在“愛”與“死”的反顧裡,既瀰漫著慈愛的精神與情調,顯示了魯迅內心最為柔和的一面,又內蘊著深沉而深刻的悲愴。就這樣,兩 ...