幼兒在幼兒園不學東西怎麼教導

　　1、做好入園前的準備工作。多講故事，培養孩子的想像力，同時鼓勵孩子把故事講給別人聽，以培養他的勇氣和表達能力。教寶寶認一些簡單的字詞、數字和圖象等，為入園打下一些基礎，使孩子面對老師的提問不會感到太害怕。多讓孩子與鄰居家的小朋友一起玩耍，有條件的話還可以帶他到兒童娛樂城，多接觸一些陌生小朋友。告訴他幼兒園的小朋友更多，那裡有很多有趣的事情，從而引起孩子對幼兒園的嚮往。瞭解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定的間接經驗。

　　2、鼓勵寶寶多交朋友。幼兒園裡的小朋友對於孩子來說是相當重要的。有朋友的陪伴，他就不會對大人離開身邊的事情念念不忘了。因此平時可以邀請其他的小朋友和其家長到家中來玩，以促進孩子們之間的友誼。有條件的單位會安排“幼兒園班車”，幫助接送本單位幼兒。這樣的機會更好，孩子們能夠結伴上幼兒園，高高興興、熱熱鬧鬧，誰也不會感到孤獨。

　　3、堅持送孩子上幼兒園。不管天氣冷熱、颳風下雨，都要堅持按時送孩子上幼兒園。如果經常強調客觀原因不去幼兒園，會養成孩子怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習慣。這些行為一旦形成，就很難根除。它不僅會影響孩子上幼兒園的積極性，而且對其性格也會產生不利影響。長大以後，他會把這些不良習慣不自覺地帶到學習、工作和生活中去。因此，家長要從小培養孩子的紀律性，培養他堅強的意志和勇於克服困難的精神。

　　4、及時與孩子和老師溝通。如果入園已經很長一段時間了，孩子還是有強烈的害怕和牴觸情緒，父母就要注意了。要及時與孩子和老師溝通，找出具體原因，以便對症下藥。如果孩子在幼兒園遇到了困難，或受了批評，父母要幫助孩子克服困難，或找出做錯事的原因，教育孩子要勇於克服困難，承認並改正錯誤，做一個堅強的孩子。若發現孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察。如果家裡沒人，也可送去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師觀察和照顧。

　　畢業證是證明一個人在學校的學習任務完成且合格的證明，中專畢業證作用如下：

　　可表明受到過該專業教育，有一定專業素質，利於說明自身學歷。是學校對自身的認可，表明該學子堅持不懈的精神。找工作時，可出示給工作人員，可提高錄用機率。

　　雷雨劇照

　　為了紀念著名劇作家曹禺誕辰100週年，第二屆中國（潛江）曹禺文化周將於明日開幕，曹禺的女兒、劇作家萬方將應邀出席。日前，萬方接受本報記者專訪，追憶她眼中的父親曹禺。“100年稱得上漫長歲月，然而人們沒有忘記他，100年過後還在紀念他。他創作的幾部戲劇，使他今天還和我們大家在一起，進行著思想和情感上的交流。”萬方說，“他給了戲劇生命，戲劇也給予他生命。”

　　曹禺的話劇：社會的壓抑，讓他選擇了寫戲

　　在中國現代史上，曹禺幾乎就是話劇的代名詞。他祖籍潛江，在天津長大，萬方說：“他回憶兒時的種種生活，他的父親母親在床上面對面抽大煙，他的哥哥也在自己的房間裡抽，他放學回家時他們都睡著了，家像墳墓一樣靜。門外經常走過逃難的農民，一頭挑著鍋，一頭挑著孩子。”

　　“出生在舊中國的文人，從小就感覺到壓抑。那些有獨立意識的人，就想要有所作為，寫劇本就是我爸爸的作為。”萬方說，“他迎接命運，他憤憤不平，他痛苦，他要反抗。我認為曹禺之所以是曹禺，在於他全身心地活在自己獨特的感覺之中，只聽從內心的感覺，因此他選擇了寫戲，寫出了《雷雨》。”

　　創作《雷雨》的時候，曹禺才23歲，之後他寫出了《日出》、《原野》、《北京人》，每一部都轟動一時。“我爸爸去世後，我仔細地翻看了他寫下的東西，從字裡行間，我強烈地感到他對各種人物懷著極大的興趣和熱情。”萬方說，“他腦子裡那部創造的機器一直在運轉不停，人生的問題一個個像滾珠似的，在他的腦子裡發出噠噠噠的清脆的聲響。”