1、有利於開闊兒童的視野。
2、有利於發展兒童的想像力和創造能力。
3、有利於培養兒童的語言表達能力。
4、有利於培養兒童積極的情感態度。
5、有利於孩子責任心的建立。
6、能陶冶人的感性，培養合作精神，減少自私自利的現象。
1、有利於開闊兒童的視野。
2、有利於發展兒童的想像力和創造能力。
3、有利於培養兒童的語言表達能力。
4、有利於培養兒童積極的情感態度。
5、有利於孩子責任心的建立。
6、能陶冶人的感性，培養合作精神，減少自私自利的現象。
小學生參加植樹有什麼意義 小學生植樹節活動意義有哪些
小學生參加植樹可以提高孩子們的環保意識，更加深刻的體會到植樹造林的好處。植樹造林可以綠化和d美化家園，還可以起到擴大大山資源、防止水土流失、保護田野、調節天空氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。
樹立植樹節對孩子的意義
1.陪孩子種一盆綠植。和寶寶一起等待種子發芽的過程該有多美妙啊！讓寶寶感受到生命的意義。寓教於樂，美化生活又怡情，激發創意還簡單，讓孩子學會動手，從小培養他愛護環境、欣賞生活！
2.少用一次性筷子。透過調查發現：現在除了部分店鋪只提供一次性的筷子之外，越來越多的餐廳都開始換用可迴圈使用的筷子。我國一年大約要消費掉一次性筷子450億雙，相當於需要砍伐掉大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。在植樹節這一天乃至今後的日子裡，請減少使用一次性的筷子吧！
3.少用一張紙。現代人的衛生意識可是越來越高，飯前飯後洗手，洗手後順手一個動作，一張，兩張，三，四張......這個植樹節，我們也可以拒絕洗手後慣性抽紙巾，而是準備一塊幹手帕來代替！
4.保護環境，我們還可以做很多事兒！
5.陪孩子繪一副美化家園、有關綠化的畫，讓孩子從中體會到植樹、綠化的快樂與好處！
6.蒐集與植樹、環保有關的文章。組織一場植樹、環保問題競答賽、研討會。看一場與樹有關的電影等。用眼睛、嘴巴和耳朵來感受和傳遞植樹節的意義。
7.在心裡種下一顆願望樹，許一個心願伴他成長。
8.將以上這些方式分享給朋友們，號召大家一起熱愛植樹、共同保護環節，拒絕汙染，拒絕霧霾，喚回藍天、陽光和美好的心情！
如何讓孩子植樹變得更有意義
1、寫植樹日記
很多孩子種完樹就沒有了後續，如果只是一天植樹，孩子不會有太大的體會，只是鍛鍊了孩子的動手能力。
孩子種完樹以後，可以讓他們寫植樹日記，這個日記不是隻寫一天，而是天天寫。如果把小樹比作孩子，這就意味著孩子生下來要時時照顧。這種方式適用於家庭植樹。
讓孩子把自己照顧樹木的點滴寫下來，讓他們學會觀察一棵樹的生長，體會生命與大自然的奧秘。可以大大增加孩子的知識面，甚至更能理解做父母的辛苦。
2、講植樹的來歷
很多小孩並不知道為什麼要植樹，只是單純地參加了一個植樹活動。因此在孩子種完樹以後，家長要給孩子補上這一課。
家長可以給孩子講講植樹節是怎麼來的，讓孩子瞭解一下歷史。很多小孩會覺得歷史很枯燥，但如果歷史跟自己親身體會的事情有關，就會顯得更有趣。這對孩子以後學歷史也是一個很好的引導。跟孩子講植樹的好處：保護環境，淨化空氣，防止水土流失，讓人與自然和諧相處等，也可以引導孩子自己想想植樹的好處。
3、樹立環保意識
植樹只是保護環境的一部分，其實透過植樹，家長可以引導孩子瞭解更多保護環境的知識，比如低碳出行，綠色生活(節約用紙、水、電)，愛護環境，不亂丟垃圾等。
有的小孩懶，不願意走路，動不動就要坐車。家長可以跟他講，車子會釋放二氧化碳，造成溫室效應，少開車多走路，可以減少空氣汙染。如果家裡要買車，可以先和孩子植樹。在日常生活中樹立孩子的環保意識。
4、給樹取名字，培養責任感
萬物都有生命。想讓孩子懂得這個道理，可以讓孩子給自己種的樹取個名字。讓孩子把樹看作一個生命。這棵樹是孩子自己種的，自己取的名字。讓孩子體會到一種責任感。
幼兒一日生活的主要環節有：晨（午、晚）檢、進餐、睡眠、盥洗、入廁、教學活動和戶外活動等。在各環節中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康，並培養幼兒良好的衛生習慣。
回園後應做好準備工作：
1、檢查老師是否已經開窗通風，清潔餐桌用消毒水抹餐桌，再用清水抹，用專用的抹布和桶，然後掛好已消毒好抹手的毛巾。
2、配合教師做好幼兒書包、衣服穿脫的放置工作。檢查幼兒的衣著，穿得太多或太少要給予調整，注意家長有沒有特殊要求以及關注孩子的特殊情況。
3、做好開餐前準備。用洗手液洗手、戴口包，待幼兒回活動室前分配好早餐，一般在幼兒回教室前3分鐘準備完畢。冬天做好食品保暖工作。