1、家長會：家長會是幼兒園向家長宣傳教育科學知識，讓家長了解幼兒園教育、保育工作的有效形式。
2、“開放日”活動：幼兒園在適當的時候選一天為“開放日”，請家長來幼兒園參觀一天或半日園內活動。
3、家長通訊：家長通訊是透過板報，牆報，家長園地等形式，刊載短文，張貼照片，推薦兒童讀物等。
4、家長委員會：家長委員會是由各年齡幼兒家長代表組成，由園長負責組織召開會議，起到監督作用。
5、家長講座：邀請專家及權威人士舉辦有關兒童的專題講座。
6、透過網路進行溝通：在網上發通知，可以就家長，幼兒園雙方關注的話題在網上進行溝通等。
7、家長訪問：進行家庭訪問是分析幼兒家庭情況，建立教師與家長間密切聯絡，給家長以具體指導和幫助的有效方法。
8、個別交談：可以利用家長送幼兒來幼兒園，接幼兒離園的時間和家長交談，交談內容可以根椐幼兒保育不同特點和當時工作需要而定。
做好家長會教師與家長溝通方法：
1、教師在召開家長會之前以電話或其它方式告知家長學生的情況，為家長會的順利召開創造一個積極的環境；
2、 用溫暖的問候迎接家長的到來，對會議保持認真、積極的態度；
3、組織會議有序進行，如實反應學生在校學習和生活問題，讓家長了解自己孩子們的真實情況；
4、 家長會結束時，教師注意使用一些積極的話語來鼓勵家長和學生，不要重申會議中已經提到過的學生的不良問題；
5、教師在最後的評價中表現出對學生的未來充滿希望；
溝通是雙方的事情，但是我們儘量低調一些，有助於事情的順利完成。積極的溝通方式比如有給對方打電話，主動找對方聊天，跟對方約好一起出去玩，如果自己出去旅遊，回來給對方捎禮物。
良好的溝通可以幫助你和家人、朋友之間建立良好的關係。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。
屬於積極的溝通方式有溝通具體化、保持思維理智化，使兩方能通連。
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。 ...
1、有事業心；幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是複雜多變的，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著的事業心；
2、有自尊心，自信心；幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自 ...
1、幼兒的皮膚的特點：幼兒皮膚的保護功能差；幼兒的皮膚調節體溫的功能也差；幼兒的皮膚的滲透作用強。
2、幼兒皮膚的保育方式：要養成良好的衛生習慣，保持皮膚清潔，勤洗頭洗澡。注意衣著衛生。加強鍛鍊，增強身體的冷熱適應能力，提高身體抵抗力。 ...
一、規範性原則。規範性是指教學口語應當遵守國家的規定，在語音、語彙和語法等方面符合全國通用的普通話的規範。教師要用音高、音強、音質、音速等方面的配合，顯示出聲音打動人心的魅力。
二、邏輯性原則。教師口語的邏輯性是指用精確的語彙表達知識的內涵。
三、形象性原則教師口語的形象性是指教師善於創造直觀形象 ...
1、面對面交流是最常見的溝通交流方式，上下級之間佈置，報告工作，同事之間溝通協調問題，都採用此方式。
2、電話：上下級之間，同事之間藉助電話這一傳播工具進行的有聲交流方式。
3、命令：企業上級領導對下級員工佈置工作，安排任務都可以稱作“命令”，命令分口頭命令與書面命令兩種。
4、檔案：公司下發 ...
1、幼兒的皮膚的特點：幼兒皮膚的保護功能差；幼兒的皮膚調節體溫的功能也差；幼兒的皮膚的滲透作用強。
2、幼兒皮膚的保育方式：要養成良好的衛生習慣，保持皮膚清潔，勤洗頭洗澡。注意衣著衛生。加強鍛鍊，增強身體的冷熱適應能力，提高身體抵抗力。 ...
與家長溝通時要注意談話的順序，做到先揚後抑才可，也就是先說孩子最近好的優點及進步的方面，老給予肯定，這樣家長心情愉悅了，對建議更容易接受。要讓家長覺得這人“人很好”，談話過程家長會感覺我們有尊重感、真誠感，這樣可以拉近家長與自己的心裡距離。 ...