弈秋通國之善弈者也的意思
弈秋通國之善弈者也的意思
1、“弈秋,通國之善弈者也”翻譯:弈秋,是全國的下棋高手。
2、原文:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
3、譯文:弈秋,是全國的下棋高手,讓弈秋教導兩個人下圍棋,其中一人專心致志的學習,只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心以為有天鵝要飛來,想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋,但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎?有人說:“不是這樣的。”
通國之善弈者也的之是什麼意思
1、通國之善弈者也的之是的的意思。
2、原文:
學弈
【作者】《孟子·告子》 【朝代】先秦譯文對照
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
3、譯文
弈秋,是全國的下棋高手,讓弈秋教導兩個人下圍棋,其中一人專心致志的學習,只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心以為有天鵝要飛來,想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋,但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎?有人說:“不是這樣的。”
通國之善弈者也的通是什麼意思
是"整個,全"的意思 。奕秋,全國下棋最好的人。透過弈秋教兩個人學下棋的事,說明了學習應專心致志,決不可三心二意的道理。
《學弈》是選自《孟子·告子》中的一個故事,《孟子》是孟子與他的弟子合著的。
孟子名軻,字子輿。戰國時鄒國人。戰國時期著名的思想家、政治家、教育家。他是孔子的孫子子思的再傳弟子,是儒家思想的代表人物,地位僅次於孔子,被世稱"亞聖",後世以"孔孟"並稱。
通國之善弈者也的通古是什麼
通國之善弈者也的“通”古代的意思是整個,整個詞“通國”表示的意義為全國或是整個國家,“善”即擅長,“弈”即下棋,整一句是翻譯是全國擅長下棋的人。通國之善弈者也出自《孟子·告子》,該書籍記錄了孟子和其學生告子(一說是墨子的學生)之間有關人性道德的討論。 ...
使弈秋誨二人弈這則寓言道理
道理:學習必須專心致志,不可三心二意。
原文:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
孟子稱弈秋為“通國之善弈者”。所贊通國善弈,雖未明定專稱,已類似後代所稱國手,併成為 ...
好古敏以求之者也意思
好古敏以求之者也意思是喜好古代文化,勤奮敏捷去求取知識的人。原句是我非生而知之者,好古,敏以求之者也。出自《論語·述而篇》,是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一,共包含六方面的內容,提出了孔子的教育思想和學習態度,孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋,以及孔子的其他思想主張。
《論語·述而 ...
竹木者何樹之不花者也翻譯
1、“竹木者何?樹之不花者也”的意思是:竹木是什麼?是不開花的樹。“竹木者何?樹之不花者也”出自明末清初文學家李漁的《閒情偶寄》。
2、原文:
竹木者何?樹之不花者也。非盡不花,其見用於世者,在此不在彼,雖花而猶之弗花也。花者,媚人之物,媚人者損己,故善花之樹多不永年,不若椅桐梓漆之樸而能久。然則 ...
天地之道貞觀者也是什麼意思
《易》中“天地之道,貞觀也”,表示天地之道,即天地間萬事萬物的發展是有其一定的客觀規律的,這規律就是“正”,宋朝朱熹解釋這句話時說:“貞,正也;觀,示也,貞觀以正示人也”,其實質含義就是指示人們按照社會自然發展規律去做,人們要遵循客觀事物的發展規律,發揮主觀能動性,與大自然諧調發展就能成功。 ...
吳恪之為啥看不起孫弈秋
1、《平凡的榮耀》中只有高中學歷的孫弈秋能進入金宸可以說是非常幸運的一件事,但是孫弈秋來到公司以後的生活卻並不順利。“空降”來的孫弈秋不被同事待見,而這個的主要原因在他自己身上。
2、孫弈秋來到金宸,沒有面試、沒有考核,直接空降,與其他實習生享受同樣的待遇,可以明確地說,他是走後門進來的。所以吳恪之看 ...
惟弈秋之為聽的之是什麼意思
1、惟弈秋之為聽的之意思是:的,人稱代詞,代替人或事物(限於做賓語)。
2、《學弈》
【作者】《孟子·告子》 【朝代】先秦
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
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