彼童子之師的彼的意思是：彼，是“那個”的意思；泛指那個不負責任的老師。
原文：彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。
譯文：那些孩子們的老師，是教他們讀書，（幫助他們）學習斷句的，不是我所說的能傳授那些道理，解答那些疑難問題的。有的（句讀）向老師學習，有的（疑惑）卻不向老師學習，小的方面倒要學習，大的方面反而放棄（不學），我沒看出那種人是明智的。巫醫樂師和各種工匠這些人，不以互相學習為恥。
彼黍離離，彼稷之實：那黍子一行行地排列，那高粱結出粒兒來。
出處：《詩經·王風·黍離》：“彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。”
《詩經》：中國第一部詩歌總集，約成書於春秋中期，與《書》《禮》《易》《春秋》被稱為五經，在內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。
“彼黍離離，彼稷之苗”：那糜子一行行地排列，那高粱生出苗兒來。黍 ：一種農作物，即糜子，子實去皮後叫黃米，有黏性，可以釀酒、做糕等；離離：莊稼一行行排列的樣子；稷 ：穀子，一說高粱；
“彼黍離離，彼稷之苗”出自《黍離》一詩，選自《詩經·王風》。《黍離》是詩經裡的一首，採於民間，是周代社會生活中的民間歌謠，基本產生於西周初葉至春秋中葉，距今三千年左右。《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌三百零五篇。
1、仁義之師，漢語成語，拼音是rén yì zhī shī，意思是伸張仁愛正義討伐邪惡的軍隊。
2、出自明·羅貫中《三國演義》第一一五回：“吾欲興仁義之師，伐無道之主，汝安敢逆吾意！”明·方汝浩《禪真逸史》第十九回：“君候起仁義之師，弔民伐罪，四海引領而望，孰不歸心？”仁義之師——宋襄公。 ...
解釋：同“萬世師表”。萬世：很多世代，非常久遠；形容思想家、文學家的思想和哲思，可以穿越幾千年，影響幾十乃至幾百代人。經常用於形容孔子。
萬世師表：萬世：很多世代，非常久遠； 師表：表率。 值得永遠學習的榜樣。 ...
前車之鑑，後車之師的意思是：“前面的車翻了，後面的車要引以為戒”。比喻以往的失敗，應該拿來當作教訓。出自劉向的《說苑·善說》：“前車覆，後車戒”。
劉向自恃為《穀梁傳》學名家及朝野公認的宿學通儒，又屬劉氏宗室，借整理皇家藏書之機，以及與元成兩帝接近的便利條件，自然要在重要典籍的整理上自成系統，與經學的 ...
1、意思就是前面車子翻到的教訓，可以作為以後做事的借鑑。告訴大家從先前的經驗中吸取教訓。
2、讀音：qián chē zhī jiàn
3、出處：《荀子·成相》：“前車已覆，後未知更何覺時！”漢·劉向《說苑·善說》：“前車覆，後車戒。” ...
薄言往愬，逢彼之怒意思是前往找兄弟訴苦說煩惱，他們滿腹沒好氣。出自《詩經·邶風·柏舟》。《邶風·柏舟》是中國古代詩歌總集《詩經》中的一首詩此詩以“隱憂”為詩眼、主線，逐層深入地抒寫作者的愛國憂己之情，傾訴個人受群小傾陷，而主上不明，無法施展抱負的憂憤。全詩五章，每章六句，直訴胸臆，徑陳感受，風格質樸，其最 ...
大意：他是這樣的一個人啊，豁出生命也要保持節操。
出自詩經《羔裘》，全詩如下：
羔裘如濡，洵直且侯。彼其之子，捨命不渝。
羔裘豹飾，孔武有力。彼其之子，邦之司直。
羔裘晏兮，三英粲兮。彼其之子，邦之彥兮。
賞析：
羔裘是古代卿大夫上朝時穿的官服。這首詩透過描寫人衣相配，美德畢現，表 ...
1、意為：又有一個擔心他因為那擔心而出問題的人，因此就去勸他。
2、《杞人憂天》是一則寓言，出自《列子·天瑞篇》，原文如下：
杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不 ...