怎樣做高考的完型和閱讀

　　做好高考的完型和閱讀的方法如下：

　　1、跳過空格，通讀全文，把握大意。第一遍讀文章時不要做題，而是跳過空格，通讀試題所給的要填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。一定要在理解短文意思的基礎上才能開始做題。另外，讀第一遍時要注意先讀懂文章的首句和末句，這兩句往往是沒有被挖空的句子。它們往往是全文的關鍵句，是文章的視窗和指南，可作為解題的突破口。透過讀文章的首句一般可判斷文章的體裁、人物、時間、事件和事態等。文章的最後一句或最後一段，往往是故事發展的結果，所陳述的事件的結論、啟示性的提示，或是對全篇文章的概括。因此，先讀一讀末句對理解文章是很有幫助的；

　　2、結合選項，綜合考慮，初選答案。在理解全文意思的基礎上，結合所給備選項再次細讀全文。聯絡上、下文內容。注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示。以詞、句的意義為先，再從分析句子結構人手，根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項，初步選定答案；

　　3、先易後難，瞻前顧後，各個擊破。對比較明顯、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續往下做，最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，自然就會降低試題的難度，提高選擇的正確率。

　　由於本錢控制和必要性兩方面的需求，首先是出於本錢控制方面的需求，要做到口型一致那最少需要比現在這類程度更多的資金，但是這部分資金投進去其實不一定能取得額外的回報。那麼對製作方來講固然是希望用最小的資金換來最大的回報。第二是必要性，國漫說到底還是面向12歲以下幼兒的低齡化動畫片，對小朋友來講只要有嘴，嘴巴會動就已夠了。第三是技術上的難點。國漫技術上和歐美和11區還是有很大差別的，歐美藉助於好萊塢的強大技術資源一直立足於3d或寫實風格，11區則憑仗本身久長的漫畫時期積累了大量2次元轉化經驗，這裡也是由於三方的產品受眾不一樣，所以對精細度的要求也不一樣，你能期望那些8、9歲的小朋友準確表達是JoJo的畫風好還是柯南的畫風好麼，說到底還是由於市場對產品提出的要求太低致使國漫只能徘徊在低齡動畫片這一區域內，這麼一看其實好像是要求太高了，畢竟正常人總是想要做得更好，能把國漫壓抑在低齡化這個區。

　　1、依據上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強，併成為測試熱點。四個選項不是詞義相近，要不就是近義動詞的同一種時態的現象，或名詞的單複數搭配。若選項詞義差異很大，必然文章中藏有提示語，正因如此，往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能準確回答。

　　2、詞語語義與強於語法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點、時間、人物和事由。再則，單純語法題已基本退出該題型的測試範疇，所以，指導學生時，首先要告知他們這類現象。儘管四個選項的詞語都符合語法規則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義，再結合正確語言結構對每個空格作出準確無誤的抉擇。

　　3、解題四步法原則：

　　第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，瞭解短文大意，判別短文文體，同時能將會做的題及時解決掉。

　　第二步：選答。這一步最為關鍵，要求考生對每一道題進行認真推敲，但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題，對那些不能拿不準的題先跳過去，遵循先易後難的解題原則。

　　第三步：推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮，把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲，甄別，篩選和抉擇。

　　第四步：複查。這是解答這類題的最後一步，要求考生解完題之後務必再把文章通讀一遍，從整體上準確把握文章的真正意思，及時修改與全文有出入的一些選項。