以2012至2013為例：
1、同學在 2012至2013學年度第一學期積極參加各項勞動，有著強烈的集體榮譽感，榮獲“勞動積極分子”光榮稱號，特發此狀，以資鼓勵。
2、同學在2012至2013學年度第一學期嚴格要求自己，各方面表現優秀，榮獲“行為規範優秀個人”光榮稱號，特發此狀，以資鼓勵。
3、同學在2012至2013學年度第一學期各方面積極進取，取得明顯進步，榮獲“進步獎”光榮稱號，特發此狀，以資鼓勵。
4、同學在2012～2013學年度第一學期各方面表現優秀，榮獲“優秀少先隊員”光榮稱號，特發此狀，以資鼓勵。
5、同學在二0一二至二0一二學年度第一學期德、智、體諸方面成績顯著，被評為三好學生，特發此狀，以資鼓勵。
1、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的接班人。
3、在老師眼裡，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
4、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
6、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
期末來臨，幼兒園裡也要給小朋友發獎狀了，老師們又要辛苦一些了，按照模板操作，會省時又省力。
1、XXX小朋友：
在2019——2020學年第一學期在XXX活動中表現突出，被評為“XXXX”稱號，特發此狀，以資鼓勵。
XXX幼兒園
2019年12月29日
2、稱號可以是具體某項活動的，如“摺紙小達人”、“運動小明星”、“講故事大王”......也可以是對這一學期的總結，如“守紀律小明星”、“愛心小天使”、“環保小衛士”等。