首先應該把要掌握的知識熟讀幾遍。然後尋找其中的規律。可以利用用編歌訣的方法記憶先關知識。利用諧音法記憶相關知識。利用詞頭記憶法，把需要記憶知識部分的字頭排列起來記憶，應用時再引出整體內容。利用形象記憶法等。最主要的是要尋找到適合自己的記憶方法，經常回顧課文內容，溫故而知新。
有兩個，如分別介紹下：
1、草船借箭：周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在三天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借子敬二十隻草船駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算；
2、火燒赤壁：曹操率領大軍佔領荊州，雖然威震四海，勢如破竹，但是卻十分驕傲，警惕性不高，認為孫劉聯軍不堪一擊，一舉就可以擊破。而孫劉聯軍水陸兩軍人馬不足五萬，雖然力量弱小，但是上下軍民團結一心，所以士氣大增，並
孔子說：“溫故而知新”。複習是鞏固知識的重要手段之一。教學時教師應該：第一，在課堂中指導學生抓重點，攻難點，反覆強調歷史諸因素。創造各種條件，讓時間、地點、人物、事件的內容、性質、意義、因果等要素牢牢地印在學生腦海中。第二，課後練，要求學生能用自己的語言簡要敘述課堂所學的內容，完整地回答課文後面的問題及教師根據教材內容所提出的問題。第三，單元練，即對學生進行單元複習，對部分教材內容進行重點練習。使學生進一步加深對教材的理解，鞏固所學知識。第四，綜合練，就是某一斷代史教學結束後對學生進行綜合複習和訓練
1、祝願老師：成功多得超過赤道地區的降雨；快樂多得超過撒哈拉沙漠的沙粒；財富堆的高過珠穆朗瑪峰的雪；獎章積得高過青藏高原的青稞。求採納，新年好。
2、新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。現代將“元旦”稱為公曆新年， ...
1、青海省簡稱青（省會西寧），位於東經89°35‘—103°03’，北緯31°4‘—39°19’，面積72.4萬平方千米。地處青藏高原東北部，大多在海拔3000米以上，北部山地包括祁連山地（海拔4000米左右）和青海湖盆地、西寧盆地（海拔2200—3000米），南為柴達木盆地（海拔2600—3000米）， ...
1、通常來說，暗紅色底的圖示都是旅遊區標誌;正三角形的都是警示標誌;不讓你幹什麼的，禁令標誌。
2、禁止通行、禁止駛入，這兩個一起記;減速讓行容易被搞錯成“停車讓行”，這個可以和停車檢查一起記;
3、禁止長時間停放、禁止長時間和臨時停放，這兩個記住一個就行;
4、急轉彎的(左右的，記一個就行) ...
巧記英語中的音標順口溜：
英語音標四十八，母音子音兩大家；
除去母音二十個，剩下子音二十八；
母音分為單和雙，十二個單來八個雙；
單母音又分長和短，五個長來七個短；
子音清濁有區別，八個單身十個成家；
有氣無聲清子音，聲帶震動濁子音；
按此順序去背誦，音形結合效果佳；
今天 ...
1、結合記憶法：將比較生疏、不常用的單詞放入一定的語言環境--句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可透過回憶所在句子的意思來記憶單詞。
2、同類記憶法：將同類詞彙收集在一起，同時背記。注意，同類詞彙與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或範 ...
你是摩爾曼斯克，我是北大西洋暖流，你該被抱緊，有風我來頂；
你是我的北極星，告訴我前進的方向；
除了冷鋒就是暖鋒，希望我們的關係，可以變成準靜止鋒；
你是塔里木盆地，我是太平洋的水汽，我長途跋涉竭盡全力地去靠近你，卻永遠無法到達你的心裡；
一直向西走，越過晨昏線，越過日界線，回到初識你的那 ...
旅遊地理知識列舉如下：
1、旅遊業是以旅遊者為物件，為他們提供所需商品和服務的綜合性產業，它不僅能滿足現代人的旅遊需求，而且對經濟、社會、文化的發展氣者促進和帶動作用。簡言之，旅遊業是旅遊地理發展而形成的一種產業模式。
2、現代旅遊業的主要特點：綜合性、服務性、涉外性、帶動性、脆弱性。
3、旅 ...