1、詞彙量一定要大,記牢英語單詞是學好任何英語技能的基礎。
2、準確掌握單詞的讀音,多聽英語素材,每天應至少抽出1到2個小時記憶單詞寫法與讀音。
3、多練習,多做四級聽力真題和相關練習題。
1、詞彙量一定要大,記牢英語單詞是學好任何英語技能的基礎。
2、準確掌握單詞的讀音,多聽英語素材,每天應至少抽出1到2個小時記憶單詞寫法與讀音。
3、多練習,多做四級聽力真題和相關練習題。
1、單詞簡寫
我們知道,四六級聽力是先聽文章,再聽題目。因此,在聽文章的過程中,有效的筆記必不可少。由於時間有限,因此,對考生瞬間記憶的要求很高,這就要求考生在記筆記的過程中合理進行單詞簡寫。比如,像“government”;“international”;“scientist”等實詞,考生對這些詞都比較熟悉,它們的音節和拼寫都很長,在聽力筆記中,可以進行一定的程度的簡寫,寫成“goven-”;“internat-”或“sci-tist”等,或者用一定的圖形來取代特定的高頻詞。大家一定要牢記,不管怎樣,筆記取代不了我們“聽”的過程,考生需要把主要的注意力放在聽上,再結合筆記記錄一定細節。
2、注意轉折處
轉折處往往會包含重要的資訊,句間的語義重心往往會在轉折後出現。而轉折後的資訊往往是考試高頻處,這一點在各類考試中想必大家也都有所感觸。那麼聽力也不例外。如果要把握轉折處的資訊,就需要考生對一部分表示轉折詞十分敏感。通常表示轉折的詞彙有“but; however; yet; instead; unfortunately; fortunately, indeed; in fact; actually; although; though; while; whereas; nevertheless; nonetheless; in spite of...”等。轉折詞出現,意味著後續的內容十分關鍵,也需要大家重點記筆記把握。
3、注意對話問答
聽力對話中,尤其是男女對話,大家一定要區分兩個對話者。男對話者可以簡稱為M,女性對話者簡稱為W。那麼,這兩個人的名字是什麼,彼此的立場是相同還是相對,都是需要考生在聽的過程中就搞明白的。考生尤其需要注意對話者的互相題問,因為往往提問才能讓該對話進行下去。考生需要額外注意的是說話雙方文的問題是什麼?對方是肯定或否定的回答。這些,都可以簡單的進行記筆記,例如:在W後面寫一個N,表示女士持否定態度。這樣,不僅我們能清楚波次的不同立場,也不會被命題所混淆。因為題幹若問的是女士的看法,選項必然會設定男士看法作為混淆,大家在做題的過程中不要掉入這樣的命題陷阱裡。
1、聽力開始前,快速瀏覽問題和答案:
(1)很多人喜歡劃關鍵詞,這會有點耗時,對於簡單短句的問題和答案,能不劃就不劃。
(2)對於長句問題和答案,適當劃關鍵詞。
(3)提前快速閱讀,能夠判斷聽力的大概內容主題,這樣能幫助更好理解。
2、快速瀏覽時,選擇恰當的瀏覽順序:如果是長對話較弱的應當優先瀏覽長對話,但也要留有一定的時間瀏覽單項對話,保證正確率,反之亦然。
3、聽原文時也看題:
(1)很多人會在聽聽力時閉著眼睛或者低著頭,或者抬頭盯著某一處,認為這樣更能集中精神。但是,效果往往是相反的,這樣反而更不能聽出問題答案。
(2)聽力時,應該保持視線在試卷問題上,一旦聽到問題中的關鍵詞或者語義相近的地方,就能分辨出答案就在附近,這時反而更能集中。
(3)不會做的題跳過,跟著聽力視線下移,這樣就能準確掌握每題的位置,正確率一定會提高。
4、聽dialogue和passage時:一定注意轉折詞和否定後的內容,答案往往在此。
5、同樣,聽這兩部分時,還要注意聽力中表示疑問和反問、提出問題的句子。這裡往往是設問處。還有對於問題的回答一定要聽清,答案在這裡。
6、根據語義、談話氛圍判斷,然後排除答案:
(1)對話中,可以根據此來判斷事情的走向。
(2) 但是,綜合總結得出這麼一個坑爹的結果,事情往往是往壞的方向發展的。這樣才能繼續對話,有話可說。
7、對於compound dictation單詞聽寫:首先,閱讀開頭句或開頭段落,瞭解文章的大概主題。其次,注意設空處的前後關鍵詞,這樣就不會錯過答案。還有,第一遍聽不著急寫,可以只寫開頭幾個字母,或者有同學聽的出不會寫的,就用自己的方法,把你聽到的讀音寫出來,甚至中文也可以。
8、這個題型最難,平常的單詞積累是很重要的,多背多看聽力中不懂的單詞,久而久之不會的就越來越少了,聽的出寫不出或者不知道意思的情況就能避免了。