1、注意事件發生的順序，有利於將事件寫得生動具體，因為順序結構明確，倒敘結構精彩有懸念，各有特色；
2、在寫事情發展的過程中，注意抓住細節，即抓住人物的語言、神態、動作、心理活動等進行描寫，使事件更加生動具體；
3、把一件事分解成一個個階段觀察，文章結構就會更加清晰，寫出的事件就會更加生動具體；
4、再現故事的背景，能使故事情節更為生動和具體明瞭；
5、突出事件中典型的人物形象，會使寫出的事件更加具體生動。
1、秋風蕭瑟，層林盡染。樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時，空中就像飛來許多黃蝴蝶，紛紛揚揚。
2、金黃的樹葉像翩翩飛舞的蝴蝶,慢慢悠悠的落下來。
3、樹葉落下來,鋪滿了一地,給這個沒有雪的冬天營造了一幅別樣得畫卷。
4、秋天,樹葉就像一群色彩斑斕的蝴蝶隨風飄落下來。
美麗的鳥兒、可愛的鳥兒、活潑的鳥兒、靈動的鳥兒、漂亮的鳥兒、膽小的鳥兒、嬌小玲瓏的鳥兒、羽翼豐滿的鳥兒、生機勃勃的鳥兒、自由自在的鳥兒、展翅高飛的鳥兒。
1、遠遠看上去，一株株玫瑰花顯現出一片紅色，紅似火，豔如霞，美麗極了。
2、玫瑰花的氣味很香，芬芳撲鼻，幽香醉人，聞了還會沉醉在香味中。而且玫瑰的用途很廣，把花瓣曬乾以後，可以做糕點、泡茶、做香包等。
3、玫瑰花迎著三月和煦的春風徐徐擺動。它長著一根細長而堅固的主莖，莖上長滿利劍似的刺，讓人望而生 ...
草原頭上是遼闊無際的天空，天空上飄浮著一片片雲朵。那邊的雲朵好似一頭膘肥體壯的牛；這邊的雲朵如同一條飛翔的巨龍；前面的雲朵又好像翩翩起舞的鳥群。
雲朵在天空飄蕩著，時而如龍騰虎嘯，時而如仙女散花，時而如玉兔仙桃，每一朵白雲都美輪美奐雲朵在天空飄蕩。有時像小貓一樣奔跑著。有時像小魚一樣在水裡游來游去。 ...
形容毛筆字寫得生動、有氣勢的成語如下：
1、筆走龍蛇：筆一揮動就呈現出龍蛇舞動的神態，形容書法生動而有氣勢、風格灑脫；也指書法速度很快，形容書法筆勢雄健活潑。
2、龍飛鳳舞：原形容山勢的蜿蜒雄壯；後也形容書法筆勢有力，靈活舒展。
3、筆翰如流：指文筆快捷無滯。
4、筆掃千軍：形容筆力雄健， ...
寫錯字了怎麼把它弄得沒有痕跡。
方法一：
用修正液或者修正帶進行塗改。
（針對不太重要的檔案）
方法二、膠帶
如果不想粘破紙張，可以在後面貼一塊膠布，然後從正面粘，這樣既不容易破損了。
方法三、小刀
用小刀輕輕地颳去墨跡，然後沾水（一丟丟），把水滴在颳去的地方，等水乾了就可以重 ...
小魚在水裡遊把句子寫具體可寫為小魚兒呼朋引伴，快活地在水裡嬉戲、遊動。
把句子寫具體即為擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，就是在簡單的句子上加一些適當的修飾和限制詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象 ...
俏皮的猴子敏捷地爬上了高高的竿頂；調皮的猴子飛快地爬上了高高的竿頂；俏皮的猴子慢悠悠地爬上了高高的竿頂；瘋狂的猴子緩慢地爬上了破裂的竿頂；頑皮的猴子敏捷地爬上了高聳的竿頂；俏皮的猴子敏捷地爬上了破爛的竿頂；頑固的猴子嗖地爬上了結實的竿頂；強壯的猴子迅速地爬上了細長的竿頂；瘦弱的猴子遲緩地爬上了低低的竿頂； ...
一、要學會傾聽。別人說話時，眼睛要看著對方，有禮貌的人真地聽清楚、聽明白說話的內容。還要會邊聽邊理解其中的大概內容，大概意思。
二、要引導學生充分的讀課文。正確流利，繪聲繪色。課堂四十分鐘內老師不可能每位學生都讀到。只能找幾位學生進行示範性朗讀，在讀中指導學生正確發音，體會情感，讀出語氣。所以家長每天 ...