掌握科學思維方法包括：在邏輯上要求嚴密的邏輯性，達到歸納和演繹的統一；在方法上要求辯證地分析和綜合兩種思維方法；在體系上，實現邏輯與歷史的一致，達到理論與實踐的具體的歷史的統一。
科學思維，也叫科學邏輯，即形成並運用於科學認識活動、對感性認識材料進行加工處理的方式與途徑的理論體系;它是真理在認識的統一過程中，對各種科學的思維方法的有機整合，它是人類實踐活動的產物。
掌握科學思維方法包括：在邏輯上要求嚴密的邏輯性，達到歸納和演繹的統一；在方法上要求辯證地分析和綜合兩種思維方法；在體系上，實現邏輯與歷史的一致，達到理論與實踐的具體的歷史的統一。
科學思維，也叫科學邏輯，即形成並運用於科學認識活動、對感性認識材料進行加工處理的方式與途徑的理論體系;它是真理在認識的統一過程中，對各種科學的思維方法的有機整合，它是人類實踐活動的產物。
1、專注，必須要心無旁騖，不能為外界干擾。
2、遠離誘惑，守住寧靜。即便現在網路非常發達，依然要堅守內心的寧靜，只有內心平靜，才能更加有效的學習。
3、謙虛好問，不懂就問。只有不斷解決不懂的問題，才會進步。
4、打好基礎。基礎不牢固，對於難題和大型綜合題的理解，永遠都不會透徹。尤其是越到後面，越會感到迷茫。
5、要準備幾條警示語，時刻提醒自己。
6、要有強大的自信。考試的時候，不要猶猶豫豫，要高度集中，高度自信。
掌握練習方法，提高解答數學題的能力。1、端正態度，充分認識到數學練習的重要性。實際練習不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習中出現。2、要有自信心與意志力。數學練習常有繁雜的計算，深奧的證明，自己應有充足的信心，頑強的意志，耐心細緻的習慣。3、要養成先思考，後解答，再檢查的良好習慣，認真思考，抓住關鍵，再作解答。 4、細觀察、活運用、尋規律、成技巧。
掌握複習方法，提高數學綜合能力。複習鞏固應注意掌握以下方法。1、合理安排複習時間，“趁熱打鐵”，當天學習的功課當天必須複習，要鞏固複習，一定要克服不看書複習就做作業，把書當成工具書查閱的不良習慣。2、廣泛採用綜合複習方法，即透過找出知識的左右關係和縱橫之間的內在聯絡。綜合複習具體可分“三步走”：首先是統觀全域性，瀏覽全部內容，透過喚起回憶，初步形成完整的知識體系印象，其次是加深理解，對所學內容進行綜合分析，最後是整理鞏固。3、重視實際應用的複習方法。透過“完成實際作業”來實現對數學的複習，教育家明確指出，在數學課程中“應當注意把知識的實際應用作為重要的複習方法”，例如複習一元二次方程可做以下四道題。（1）方程3x2-5x+a=0的一根大於-2而小於0，另一根大於1而小於3。求實數a的取值範圍。（2）方程2mx2-4mx+3（m-1）=0有兩個實數根，確定實數m的範圍。（3）方程x2+（m-2） x+5-m=0的兩根都大於 2，確定實數m的範圍。（4）已知三角形兩邊長a、b是方程2x2-mx+2=0的兩根，且c邊長為8，求實數m的範圍。4、廣覽博集，突破薄弱環節的複習方法。