“生命在於運動”是法國思想家伏爾泰，提出的格言。其含義解釋如下：
1、生命在於運動的內涵 ：生命的產生在於運動，運動是生命誕生的前提條件，生命的發展在於運動，運動又是生命發展的動力和源泉。
2、生命在於運動的外延 ：生命運動不僅包括植物、動物、微生物運動，更包括人類生命體運動；對人體生命，不僅指機械運動，還包括物理運動、化學運動、社會運動和思維運動；不僅包括宏觀的軀體運動，還包括微觀的細胞運動、分子運動等運動形式。
3、生命在於運動的本質 ：生命是有限
生命在於運動：源於法國思想家伏爾泰，是體育哲學運動觀和生命觀等重要命題。其內涵是生命的產生在於運動，運動是生命誕生的前提條件，沒有物質運動就不會有生命的產生。生命的存在在於運動，運動也是生命存在的基礎，要維持生命體存在，離不開物質運動。生命的發展在於運動，運動又是生命發展的動力和源泉。
"生命橋"在文中指的是：
1、老羚羊以自己的生命為代價，個小羚羊留下新生。當年輕羚羊身體下墜時，老羚羊用自己的身體做支撐，使小羚羊跳躍成功。
2、在飛躍過程中，年輕羚羊向下墜時，老羚羊正好出現在年輕羚羊的蹄下，用自己的身體作橋墩，在懸崖之間架起一座橋，使年輕羚羊獲得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡為代價換來的，所以叫做生命橋。如果沒有老羚羊的身體做支撐，小羚羊就不可能重獲新生。
1、生命在於運動源於法國思想家伏爾泰（Voltaire，1694.11.21－1778.05.30)，原名弗朗索瓦－馬利·阿魯埃（Fran?ois-Marie Arouet）提出了“生命在於運動”的格言和體育哲學運動觀和生命觀等重要命題。
2、生命在於運動的內涵是：生命的產生在於運動，運動是生命誕生的 ...
運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。
一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。
生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
科學的基礎是健康的身體。
運動是一切生命的源泉。 ...
運動有很多益處：
1、保持健康 提升免疫能力 ；
2、預防冠狀動脈 、呼吸、及代謝系統疾病 降低癌症的發生機率 穩定及改善血壓 改善血液成份；
3、 改善睡眠 幫助控制及穩定血糖；
4、預防損傷，降低運動傷害發生機率 保持關節良好功能 改善體形 平衡肌肉（肌力），改善身體姿態 提升體適能水 ...
正面教育是指以灌輸革命真理和正面道理，宣傳正面事例為主要內容的教育。
正面常採用上政治課、舉辦學習班、講座、作報告、作演講、辦小報、參觀訪問、召開經驗交流會等形式。內容多為講解政治理論，宣傳黨的路線方針政策，宣揚英雄模範事蹟以及進行革命傳統教育等。正面教育是政治教育的主要方式和方法。透過正面教育，可以 ...
1、生命在於運動是伏爾泰說的。
2、法國思想家伏爾泰（Voltaire，1694.11.21－1778.05.30)，原名弗朗索瓦－馬利·阿魯埃（Fran?ois-Marie Arouet）提出了“生命在於運動”的格言。他喜歡散步、跑步、擊劍、騎馬、游泳、爬山、日光浴等運動。直到80歲高齡時，還和朋友 ...
在於運動。原因：
生理意義上生命在於運動，經常運動可以保持體力不衰。運動是延緩衰老、防病抗病、延年益壽的重要手段。運動對改善心功能有好處。體育鍛煉可以加強心肌收縮，改善心肌供氧，減少患心臟病的危險。運動時會釋放出許多有益的激素，能夠調節情緒和心境，增強抵抗力，有益於身心健康。 ...
生命週期論的概念應用很廣泛，在心理學上主要是指人的生命週期和家庭的生命週期，是指它的出生、成長過程、衰老、生病和死亡的過程。
家庭的生命週期理論開始於20世紀30年代，最早由希爾和漢森提出，它是在綜合多個學科的基礎上提出來的，正式運用到家庭工作上是20世紀50年代，興盛於70年代，代表人物是希爾、杜瓦 ...