1、作為一名家長,應該潛移默化的流露出對孩子的關心,千萬不要和孩子進行爭執,不然孩子會因此而忘記曾經的好,而只記住了對孩子的不好,也因此對家長產生敵對意識。
2、家長不要對孩子過分教育,孩子煩了以後就會對家長的要求敷衍了事,並且改變對家長的看法。孩子沒有自制力,對自己過分放縱,一定是有某種事物吸引孩子,家長應該從某方面理解或給予支援,當然是針對對孩子有利的。
3、當家長和孩子發生口角後,要記得從不經意間關心孩子,一定要壓住怒火,這樣,孩子可能會被感動,並反思。
1、作為一名家長,應該潛移默化的流露出對孩子的關心,千萬不要和孩子進行爭執,不然孩子會因此而忘記曾經的好,而只記住了對孩子的不好,也因此對家長產生敵對意識。
2、家長不要對孩子過分教育,孩子煩了以後就會對家長的要求敷衍了事,並且改變對家長的看法。孩子沒有自制力,對自己過分放縱,一定是有某種事物吸引孩子,家長應該從某方面理解或給予支援,當然是針對對孩子有利的。
3、當家長和孩子發生口角後,要記得從不經意間關心孩子,一定要壓住怒火,這樣,孩子可能會被感動,並反思。
父母與孩子成功溝通的技巧:
1、要學會傾聽。與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。溝通最好在安靜的地方進行,排除可能使人分心的干擾。
2、要創造機會交談。 與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。切忌不要總是試圖在臨時想起的,不固定的時間與孩子進行溝通。
3、討論相互間的差異。父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異,由於青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強,這種商議是可能的,也是有益的。
5、尊重孩子的想法。父母不要帶著焦慮和情緒與孩子交談;同時,為了體現尊重,避免引起反感,父母在提問題時,最好以平和的語氣進行。
家庭教育是一切教育的起源。對於剛上高中的孩子,要認識到成功的溝通沒有秘訣。父母與老師應根據自己與自己孩子的特點,創造自己的溝通方式。心理教育是預防所有疾病的最好抗體。要學會傾聽。與剛上高中的孩子溝通需要談談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程,走進孩子的內心。分擔孩子的壓力。這樣孩子與父母與老師才更有可能成為知心朋友。父母與老師應該注意孩子生理、心理特點。十幾歲的孩子正處於青春期階段,這時期的孩子具有較強的逆反心理。因此,在教育孩子時,必須尊重孩子的人