解決小學生粗心、馬虎的行為可以採取下列方法：
1、把做功課的時間化成功課量，從“必須忍耐30分鐘”的消極狀態，轉變為“快把練習做完”的積極狀態，這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服粗心的毛病；
2、為孩子準備一本錯題集，當孩子因粗心而做錯作業時，讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，並找出規律，對提高改正粗心缺點的自覺性很有好處；
3、要避免做作業疲勞，疲勞不能恢復，粗心問題就難以糾正，若適當休息，疲勞得以解除，學習“引擎”再度啟動恢復效率，粗心問題便能解決；
4、用目標激勵孩子上進，用目標來激勵孩子上進的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，從而養成仔細認真的好習慣。
1、不要嚴厲批評。
如果孩子只是因為粗心大意犯了錯誤的話，家長一定不要過分的進行批評，對孩子的教育不能太苛刻和太嚴厲，讓孩子懂得道理更重要。
2、平時注意訓練。
家長如果發現孩子比較粗心大意，就一定要平時多加註意，透過一些行為方面的訓練，培養孩子好的做事方法，來讓孩子養成細心的好習慣。
3、教孩子下下棋。
下棋是一項非常好的體育專案，雖然不能鍛鍊體質，但是是非常健腦的活動，所以，我們可以教會孩子下下棋，讓孩子能夠改掉粗心大意的壞習慣。
4、進行言傳身教。
家長如何在很多事情上都是丟三落四的話，孩子可能就會受到影響，因此，家長想讓孩子細心起來，那麼，自己首先應當以身作則。
5、做口算練習題。
讓孩子多做一些數學題，特別是數學中的口算練習題，這種試題可以讓孩子能夠集中注意力計算，培養孩子的專注力，讓孩子不再粗心。
6、玩找不同遊戲。
孩子比較粗心，就要針對這個情況進行調整，比如，我們可以和孩子一起玩一玩找不同的遊戲，這種遊戲專門是對粗心的人涉及的，讓他們更專注。
7、不要給孩子貼標籤。
如果孩子確實有粗心大意的毛病，家長也不要將這些事情總是掛著嘴邊，而是應該在無形中去幫助孩子，讓孩子慢慢改進，避免傷害孩子。
1、多做多練，遊刃有餘，課下多練習計算類題目，提高自己的口算筆算能力，可相對減少馬虎出錯的頻率；多見題多做題，掌握各種各樣題型的解法，你才能“處題不驚”，從容鎮定，也會有充足的時間去克服避免馬虎，檢查錯誤。
2、嚴格要求，適時獎罰，每犯一次馬虎，及時給自己一次懲罰，比如罰做題或幹不喜歡的事，用筆把毛病原因記下作為警示。我見過一位馬虎很嚴重的孩子，他在手腕上套橡皮筋，每馬虎一次就拉一次，每次的疼痛感讓他逐漸改掉了壞毛病。同時，每當自己認真正確地完成作業後，給自己獎賞，激勵自己遠離馬虎。
3、互相監督，共同克服，同桌之間可以站在老師的角度，互相檢查監督對方的馬虎毛病，互相對比競爭，看誰做題的正確率高，誰最先最好地克服馬虎。治療馬虎是個意志問題，只要你不甘落後，相信自己一定能戰勝它。
4、先求準確，再求速度，做題想好方法和思路後，告誡自己：別慌，要毫無差錯地進行底！心平氣和，不慌不忙，全神貫注，認真仔細的看待每個數字每個符號，不要想當然地省略步驟，尤其是在還不夠熟練的情況下。會做的題，錯誤便是罪過！再此基礎上再鍛鍊速度，記住：欲速則不達，永保“質量”第一。
5、認真檢查，養成習慣，做完作業或答完試卷，養成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對於每個因馬虎出現的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反覆告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。其實如能做好第一點，這一點就容易了。
6、細活訓練，以小見大，杜絕馬虎成為習慣，還要從生活點滴做起，例如，寫正楷字，畫工筆畫，擇洗蔬菜，計算水電費，物價等等，認真對待每件事，做好每個細節。透過幹細活，訓練細心，化服急躁慌張的毛病，遠離馬虎。