課內重視聽講，課後及時複習新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率。尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同，特別要抓住基礎知識和基本技能的學習。課後要及時複習不留疑點，要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍。正確掌握各類公式的推理過程，儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉，認真獨立完成作業，勤于思考。
課內重視聽講，課後及時複習新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率。尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同，特別要抓住基礎知識和基本技能的學習。課後要及時複習不留疑點，要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍。正確掌握各類公式的推理過程，儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉，認真獨立完成作業，勤于思考。
1、認真聽老師講課:這是取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。
2、課外練習:孔子曰：“學而時習之”。課後作業也是學習和鞏固數學的重要環節。注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。
3、複習、預習：對數學的複習，預習定在每天晚上，在完成當天作業後，將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。每個星期作一星期功課的小結複習、預習。這樣對學數學有好處，並掌握得牢固，就不會忘記了。
4、提高:在完成作業和預習、複習之後，做一些爬坡題。做這類題，儘可能自己獨立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關鍵。如果實在想不出來就需要看一看參考書，以及請教師長和同學。
1、勤動手。學習數學不能只用腦子思考，一定要勤動手，有些數學題不是隻用腦子想就能解答出來，需動手寫解題過程。
2、認真完成數學作業。學習數學的一個重要方法就是要完成老師佈置得作業，如果只是上課聽講，並不能完全掌握重點知識，在完成老師佈置作業的同時，還要多做課後習題進行鞏固。
3、上課預習，下課複習。上課之前做好預習，才能在聽課的過程中重點聽預習時不懂的知識點，下課要及時複習，鞏固知識點。
4、總結錯題庫。用一個本子來記錄所做錯的題目，每隔3天左右，再將整理的錯題做