怎麼教兒童鋼琴

　　在初期學習過程中千萬不要給孩子太大的壓力，小朋友學音樂最重要的不是技術，而是培養孩子的興趣，要讓孩子知道鋼琴不是一個傢俱，而是一位可以隨時理解他情緒，隨時陪他玩的朋友。選擇教材要那種綜合性教材，既有書面的初期樂理講解，也有基本功的練習，還有耳熟能詳的小曲子。可以作為教師去彈一些舞曲形式的東西(例如洋娃娃和小熊跳舞這一類的)，然後領著孩子跳舞，讓他在這當中理解節奏的重要性。或者是彈一些兒歌陪著孩子跟著一起唱，讓孩子明白旋律的進行感和和聲感。從小就培養孩子的樂感讓孩子對音樂有一個整體的瞭解，這樣無論將來孩子從不從事音樂這門行當都會在今後的日子中受益匪淺。

　　1、選擇平坦的場地，避免風的干擾，空氣要流通，使肺部能吸收大量的新鮮空氣。

　　2、每個動作，先練習空踢，目的是培養學生動作的熟練度及身體的平衡感。

　　3、先從單腳踢開始，學完單腳踢的基本動作後，再練習連貫動作，要左右腳互動練習，以促進身體均衡發展。

　　4、踢毽子時兩眼要注視毽子，不要單看腳的動作正確與否，而忽略了掌握毽子落下的時間點。

　　5、當毽子失去控制時，儘可能用腳掌拍接，真正不得已才用手掌接住，不使其落地，可以此訓練對毽子的接續性及流暢性，並訓練學生的耐力及步法的靈活。

　　6、身體躍起在半空中踢毽子時，注意當落下時，以前腳掌先著地，以保持腳步輕快，並可避免腳踝受傷。

　　1、首先讓孩子對每個棋子有自己的直觀經驗，讓孩子明白命令與執行的思考，明確自己的利益得失，清楚的認識到自己的每一步走棋會引起什麼樣的結局會付出什麼樣的代價，弄懂這些孩子就可以開始構建自己的利益資源評價模式，就會開始自己考慮得失。

　　2、要讓孩子知道遊戲的規則，要按照既定的規則去進行自己的走棋與安排，弄清楚遊戲規則，孩子才會明白世間萬物都具有自己的規律象棋是一樣的規律，所以可以運用各種思考對自己的走棋進行安排，設計出自己的走棋思路以及可以進行走棋時應該如何去遵從規律運用規律，從小培養科學的思維習慣。

　　3、要讓孩子試著走棋看一下走棋後會有什麼變化，讓孩子能清楚的知道每一步都會產生什麼影響，這個是孩子要了解自己的棋子和棋局概念的開始，要弄清楚每個棋子會引起棋局的什麼樣的變化，以及如何佈局的概念，對孩子來說這樣就會培養孩子的大局觀對問題認真從大方面思考。

　　4、要讓孩子知道一般人的走棋思維，也就是一般人遇到這步棋時會採取的思路和走棋規律，要了解象棋就要了解下棋的物件，只有下棋的物件的思維才能決定棋子的走向，以及棋局的變化，所以要培養孩子不能光盯著象棋要真正的瞭解下棋的對手。

　　5、要讓孩子學會看棋譜，對於棋譜記載的各種疑難問題困局，讓孩子自己想辦法解決，給孩子玩棋的難度以及晚棋的快樂與興奮。讓孩子愛上象棋。真正喜歡自己思考解決問題的各種嘗試及努力，以及所產生的結果，讓孩子愛上這種努力。這就是象棋的魅力。