1、從學生自身發展狀況看，中學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，這個時期的學生思想、道德和心理等方面已能辨別簡單的是非，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在學習問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、耐得住寂寞的決心和恆心，外來誘惑抵禦低。
2、理論聯絡實際、知行統一的基礎是理論與知。在道德指導下產生的意念活動是行為的開始，符合道德規範要求的行為是 “良知”的完成。從思想品德教育中得“知”，從考試教育中鞏固“知”，方能於社會中正確的“行”。
3、思想品德學科為初級中學學科之一，主要提高學生思想品德素質、法制觀念、愛國主義精神以及提高學生對社會主義制度的認識和理解，是青少年形成正確的價值觀，人生觀的一門重要而必備的學科。
家庭是一個生長環境，一個人的成長髮展離不開家庭，父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子個人的成長有著至關重要的作用。家庭是社會組成重要的一部分，在個人成長過程中家庭教育發揮著舉足輕重的作用。
家庭教育通常指的是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。
家庭教育是學校教育與社會教育的基礎，家庭教育是終身教育，在人的一生中起著奠基的作用。
家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
一個企業從成立到未來的發展都離不開資金的支援，能否獲得穩定的資金 來源直接決定著企業能否持續、穩健、快速的發展。因此，資金是企業的生命 線。具體來說，資金是企業經濟活動的第一推動力和持續推動力，如果企業沒 有資金或者資金不足，那麼即使企業有再好的發展戰略和發展前景，也只能 望而興嘆。資金是企業持續發展的必 ...
1、集體對個人成長的意義：有共同的奮鬥目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關係，有積極向上的輿論氛圍。能形成巨大的教育力量，有利於我們良好品德的形成，有利於增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展等。班集體是按照班級授課制的培養目標和教育規範組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特徵 ...
1、可以實現自我價值的不斷提升和超越
2、職業包含七個方向（生產、加工、製造、服務、娛樂、政治、科研、教育）。國家對90多個常見職業進行了細化分類。企業製造多用黑領、藍領來表示，因為黑色耐髒、而且美觀莊重樸實。
3、職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報 ...
1、重視班風建設，培養德育基地。 建立良好的班風，形成正確的班級輿論，是保證班級體正常運作的重要手段，也是學生思想品德和良好行為習慣養成的重要基地。
2、明確教師職責 ,發揮身教重於言教的作用。 教師要做好學生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操。“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。 教師還要和 ...
1、提高自身信譽度；
2、提高自身影響力；
3、提高人脈的寬度；
4、提高自身成長進步的可持續發展力；
5、提高自身的自制水平和自我約束力。 ...
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
志當存高遠。
君子坦蕩蕩，小人長慼慼。 ...
創新是一個民族甚至國家賴以生存的靈魂，一個國家只有擁有強大的自主創新能力，才能不斷的興旺發達，創新也是成為高新人才所應具備的素質，創新思維能力的有與無，決定一個人的發展前途。
創新從哲學上說是一種人的創造性實踐行為，是對事物的新發現和再創造，特別是對物質世界矛盾的利用和再創造。
創新的本質是突破， ...