共情。人本主義心理諮詢家認為這是影響諮詢程序和效果的最關鍵的諮詢特質。按照羅傑斯的觀點，共情是指體驗別人內心世界的能力。它包括以下含義：
1、諮詢師藉助求助者的言行，深入對方內心去體驗他的情感、思維。
2、諮詢師藉助於知識和經驗，把握求助者的體驗與他的經歷和人格之間的聯絡，更好地理解問題的實質。
3、諮詢師運用諮詢技巧，把自己的共情傳達給對方，以影響對方並取得反饋。
4、共情需要理性，不能代替當事人做感性判斷。如，執法人員不能出於對理解犯罪人想法的用意，而產生邊際情緒，那是十分不理智的。“共情”不代表亂用同情心，那只是為了幫助他人匯入積極、樂觀、向上的情緒，進而獲得高PCA。
心理學冰山理論：在弗洛伊德的人格理論中，他認為人的心理分為超我、自我、本我三部分。超我往往是由道德判斷、價值觀等組成，本我是人的各種慾望，自我介於超我和本我之間，協調本我和超我，既不能違反社會道德約束又不能太壓抑。與超我、自我、本我，相對應的是他對人的心理結構的劃分，基於這種劃分他提出了人格的三我，他認為人的心裡就像海面上的冰山一樣，露出來的僅僅只是一部分，絕大部分是處於無意識的，而這絕大部分在某種程度上決定著人的發展，所以弗洛伊德把他的精力主要用於對人的無意識的研究，這點也受到了後來人的批評。
1、在語文中介詞又稱作前置詞，表示名詞、代詞等與句中其他詞的關係，在句中不能單獨作句子成分。
2、用法：介詞經常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、物件、方式、原因、目的、比較等。??
3、介詞後面一般有名詞、代詞或相當於名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語，表示與其他成分的關係。
1、想象的定義：人在頭腦裡對記憶表象進行分析綜合、加工改造，從而形成新的表象的心理過程。思維的一種特殊形式，即通常所謂的形象思維。
2、 想象可分為不隨意想象和隨意想象。不隨意想象是沒有預定目的和計劃而產生的想象。夢是不隨意想象的極端情況。隨意想象是有預定目的、自覺地進行的想象。根據想象的創造性程度的 ...
遷移：一種學習對另一種學習的影響，廣泛地存在於知識、技能、態度和行為規範的學習中。
定勢：重複先前的操作所引起的一種心理準備狀態，影響解決問題時的傾向性，通常是意識不到的。
區別：一直在做區間估計題時，看到一道假設檢驗題，用區間估計的思路去想就是定勢。一直在看區間估計題，看到假設檢驗題時，把這兩個 ...
首先心理學中內涵有時都是與經驗聯絡起來的，因為對於內涵沒有評價標準，內涵的正面向性並不是線向，所以大概的看法是內涵是正向經驗的累積。人類心理潛意識的對相貌好的人抱有好感，因而會對這種人比較順應。於是相對於長的不那麼“出眾”的人，她們為了得到一樣東西所要付出的努力要少一些。因而大多數情況下她們比較不容易獲得 ...
心理學中對“觀察”的定義是：
觀察是有計劃、有目的地觀察研究物件在一定條件下言行的變化，做出詳盡記錄，然後進行分析處理，從而判斷他們心理活動特點的方法，觀察是科學研究的最基本的方法，是收集第一手資料的最直接的手段。
觀察按照不同的區分方法可分為三類：
1、從時間上劃分，觀察可分為長期觀察和定期 ...
心理學中韋伯定律的應用：
1、聲學應用：判斷不同的音高或音程，人的聽覺遵守感覺法則。這條定律闡明：感覺的增加量和刺激的比率相等。音高的八度感覺是一個二比一的頻率比。
2、營銷學應用：韋伯定律是營銷學中研究購買者價格差異感受的一條定律。所謂價格差異感是指當購買者在面對價格的調整、變化或者不同價格時的 ...
一、內容型激勵理論：即研究激勵的原因與引發激勵因素的理論，主要包括：馬斯洛的需要層次理論、赫茨伯格的雙因素理論、麥克裡蘭的三重需要理論、奧德弗的ERG理論；
二、過程型激勵理論：是指著重研究人從動機產生到採取行動的心理過程，主要包括：弗魯姆的期望理論、亞當斯的公平理論、洛克的目標設定理論；
三、修 ...
消費者的情緒和情感是指在消費的活動中，消費者對特定的消費品所持有的態度與體驗的表現形式。它直接表現為消費者的主觀心理感受，並且總是以特定的消費品是否滿足消費者的需要為基礎的。
消費活動是一種滿足需要的活動，在長期的社會實踐與社會生活中，人們形成了各種不同的需要，從而形成了不同的態度與體驗。在消費的實踐 ...