1、只要自己心裡平衡就好了,又何必執著於表象。
2、生活本來就是一種平衡,是得失互利的動態關係。當你為今天的逍遙心安理得時,也許明天你需要流更多汗出更多力。
3、世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。
4、人與人之間需要一種平衡,就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人,最終只會引起別人的討厭和憎恨。
5、對等工作的嚴肅態度,高度的正直,形成了自由和秩序之間的平衡。
6、建立目標是一種平衡:在企業成果與遵循人們所相信的原則之間的平衡,在企業當前需要與長遠需要之間的平衡,在期望的結果與可用的資源之間的平衡。
愛因斯坦:人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
馬克思:人的價值蘊藏在人的才能之中。
巴斯德:不要在已成的事業中逗留著。
培根:合理安排時間,就等於節約時間。
裴斯泰洛齊:今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。
列寧:浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。
巴金:生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。
高爾基:把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。
10個人很自然地站成一個圈,相互用雙手放在前一個人的肩膀上,開始轉圈,然後讓大家一起開始做下蹲的動作,當然前面的人一旦蹲下就可以坐在後一個人的膝蓋上,相互都可以。遊戲的目的:相互之間增加信任感,增進友誼,鍛鍊協調性,是一個很有利於鍛鍊團隊協作能力的遊戲。
1、曇花一現:指美好的事物出現的時間很短。
2、豆蔻年華:豆蔻年華,指少女十三歲,代指少女的青春年華。
3、青梅竹馬:竹馬,把竹竿當馬騎,青梅,青色的梅子,形容小兒女天真無邪玩耍遊戲的樣子,現指男女幼年時親密無間。
4、人面桃花:形容男女邂逅鍾情,隨即分離之後,男子追念舊事的情形。
5、舌 ...
1、天生我材必有用。
2、恃人不如自恃也。
3、信心是命運的主宰。
4、知人者智,自知者明。
5、自信是成功的第一秘訣。
6、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。
7、信念!有信念的人經得起任何風暴。
8、人有了堅定的信念才是不可戰勝的。
9、我們應該有恆心,尤其要有自信心。
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1、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一,人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上退了一步。
2、意志堅強、膽量過人和不屈不撓的名聲,乃是一種無價之寶。
3、道德修養達到的最高價段,是認識到我們應該控制我們的思想。
4、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一,人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上退了一步。
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1、 花開不併百花叢, 獨立疏籬趣味窮。 寧可枝頭抱香死, 何曾吹落北風中;
2、颯颯西風滿院栽, 蕊寒香冷蝶難來。 他年我若為青帝, 報與桃花一處開;
3、季秋之月,鞠有黃華;
4、舊採黃花賸,新梳白髮微,寒花開已盡,菊蕊獨盈枝;
5、不是花中偏愛菊,此花開後更無花;
6、菊殘猶有傲 ...
創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。作者:江澤民。處處是創造之地,天天是創造之時,人人皆是創造之人。作者:陶行知。踩著前人的腳印前進,最佳結果也只能是“亞軍”。作者:李可染。推陳出新是我的無上訣竅。作者:莎士比亞。拙劣的藝術家永遠戴著別人的眼睛。作者:羅丹。我創造,所以我生存。作者:羅曼· ...
葉聖陶的五句教育名言如下:
1、學校教育應當使受教育者一輩子受用;
2、教育之要點,當天逾養成兒童正確精神之思想能力;
3、學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀;
4、教師工作的最終目的,無非是培養學生具有各種良好的習慣;
5、教師工作者的全部工作就是為人師表。 ...
1、《邪王的囚妃》,作者:雪芽。
2、《酌墨桃花盡嫣然》,作者:曲崢。
3、《鳳囚凰》,作者:天衣有風。
4、《魅上龍皇》,作者:墨小顏。
5、《冷皇的廢后》,作者:狐小妹。
6、《青樓季九兒》,作者:如果囧。
7、《奴兒七七》,作者:如果囧。
8、《我的溫柔暴君》,作者:墨舞 ...