《燕歌行》主要是揭露主將驕逸輕敵，不恤士卒，致使戰事失利。
全篇大體可分四段：首段八句寫出師。其中前四句說戰塵起於東北，將軍奉命征討，天子特賜光彩，已見得寵而驕，為後文輕敵伏筆；後四句接寫出徵陣容。旌旗如雲，鼓角齊鳴，一路上浩浩蕩蕩，大模大樣開赴戰地，為失利時狼狽情景作反襯。第二段八句寫戰鬥經過。其中前四句寫戰初敵人來勢兇猛，唐軍傷亡慘重，後四句說至晚已兵少力竭，不得解圍。第三段八句寫徵人，思婦兩地相望，重會無期。末段四句，兩句寫戰士在生還無望的處境下，已決心以身殉國；兩句詩人感慨，對戰士的悲慘命運深寄同情。全詩氣勢暢達，筆力矯健，氣氛悲壯淋漓，主旨深刻含蓄。
詩的主旨是譴責在皇帝鼓勵下的將領驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰爭失敗，使廣大兵士受到極大的痛苦和犧牲。詩人寫的是邊塞戰爭，但重點不在於民族矛盾，而是同情廣大兵士，諷刺和憤恨不恤兵士的將軍。全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個戰役的全過程：第一段八句寫出師，第二段八句寫戰敗，第三段八句寫被圍，第四段四句寫死斗的結局。各段之間，脈理綿密。
詞語：昏暗、衣裳、自言自語、渾身發抖、恐懼、照顧、多嘴多舌、笑嘻嘻、心神不定、軟弱、忽如其來等。
語句：1，一無所有的臉上，連傷痕也是點綴。
2，孩子們，你們的未來萬歲！
3，你要學著自己安排自己的一切。
4，至於天使，只要心地純淨時，天使就會出現。
5，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加光彩奪目。
6，忠於職守要分善惡，助紂為虐沒有好下場。
7，多麼美妙，所有的憂愁都隨歌聲而去。
8，歡樂和憂愁永遠是相依相隨的，它們不可分割的交織在一起。
9，愛護書籍吧，它是知識的源泉。
10，走你的路吧，摔倒了不要怨別人。
1、開元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者；作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。
2、漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。
男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。
摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。
校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。
山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。
戰士軍前半死生， ...
抒發的情感有：
1、對戰爭的厭惡對前線作戰士兵的欽佩和同情；
2、對那些失去丈夫的婦人的同情；
3、對將領驕傲卻又無能的暗諷；
4、征戰之苦。
《燕歌行》是唐代詩人高適的作品，主旨：描寫了戰爭的艱苦，歌頌了戰士的勇敢，也表現了他們思鄉的痛苦，同時，對於邊將驕縱輕敵、不恤士卒的昏聵舉動也 ...
1、《燕歌行》原文；
漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。
男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。
摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。
校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。
山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。
戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。
大漠窮秋塞草腓，孤城落日鬥兵稀。
身當恩遇恆輕敵 ...
全篇大體可分四段：首段八句寫出師。其中前四句說戰塵起於東北，將軍奉命征討，天子特賜光彩，已見得寵而驕，為後文輕敵伏筆；後四句接寫出徵陣容。旌旗如雲，鼓角齊鳴，一路上浩浩蕩蕩，大模大樣開赴戰地，為失利時狼狽情景作反襯。第二段八句寫戰鬥經過。其中前四句寫戰初敵人來勢兇猛，唐軍傷亡慘重，後四句說至晚已兵少力竭， ...
1、對偶手法的運用。
這首詩歌一共二十八句，其中有二十句常用了對偶。詩人運用對偶，透過對比來更好地表現出詩人鮮明的思想感情。詩歌對偶句的大量運用，不僅在形式上使詩整齊勻稱、和諧美聽，跨越了時空，提高詩歌的審美境界，很好地表現出自己的思念之情，並給讀者留下了豐富的想象空間，引發讀者情感，啟發讀者思考。
...
《秋夜》是魯迅散文集《野草》的第一篇，發表於1924年12月。《秋夜》正是作者與舊社會抗爭到底的誓言。但受制於當時惡劣的環境，魯迅只能採用一種隱晦的象徵主義的表現方法，把自己強烈的思想感情藏匿在景物描寫之中。 《秋夜》大量運用了象徵手法，創造了廣闊而深邃的詩的意境。作品中創造了天空、棗樹、小粉紅花、小青蟲 ...
1、事半功倍，指做事得法，因而費力小，收效大。
2、兼程前進，意思是加快步伐，一天走兩天的路程。
3、雷厲風行，比喻執行政策法令嚴厲迅速。
4、倍道而進，形容加快速度前進。
5、聚精會神，形容精神高度集中。 ...