1、標題。居中寫標題。如“請假條”,這是所有應用文的通用要求,用來表明此文是用來請假的條子。
2、抬頭。情況說明請假物件的稱呼,如某某老師、領導等。
3、內容。請根據自己的具體情況填寫。
4、落款。就是自己的名字。
5、日期。在寫作中日期的大小寫是有嚴格的要求的。根據新的《黨政機關公文處理工作條例》,成文日期要用阿拉伯數字,如果某公文的成文日期出現在公文正文當中,也要用阿拉伯數字。
1、標題。居中寫標題。如“請假條”,這是所有應用文的通用要求,用來表明此文是用來請假的條子。
2、抬頭。情況說明請假物件的稱呼,如某某老師、領導等。
3、內容。請根據自己的具體情況填寫。
4、落款。就是自己的名字。
5、日期。在寫作中日期的大小寫是有嚴格的要求的。根據新的《黨政機關公文處理工作條例》,成文日期要用阿拉伯數字,如果某公文的成文日期出現在公文正文當中,也要用阿拉伯數字。
1、正文部分有開頭,主體,結尾。開頭除了對不同物件加上不同的稱呼外,開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容,說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題,不可輕重不分,面面俱到。結尾要總結全文,給聽眾留下深刻的印象,可以給人以啟示,充滿激情給人以鼓舞,提出奮鬥口號,發出號召,展示美好前景等。
2、範文
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
在這秋風送爽的日子裡,我們告別了快樂的暑假,回到了美麗的校園,又迎來了一個嶄新的學期。很榮幸,我今天能夠代表新教師在這裡發言。作為教師,在新學期裡,我們依然會孜孜不倦,以敬業務實的工作精神開拓、進取;立足於講臺,向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!併力爭在新的學期裡取得更大的成績。
“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。因為選擇了這個職業,就註定我們的夢想、榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優秀的。“做為一名年輕教師我們面對的是機遇也是挑戰,要嚴於律己,愛崗敬業、厚德愛生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去,做到積極主動的學習,虛心請教他人,做好日常的備課、上課與批改工作,充分利用課堂40分鐘,讓學生體會“快樂學習,學習快樂”的宗旨;把自己的一片愛心奉獻給學生,真誠的為每一個學生的成長和發展服務,讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。
最後,感謝學校領導、老師們一直以來對我們的關心和照顧。祝全體老師在新學期身體健康,工作順利!祝同學們快樂成長,學習進步!祝我們學校的發展更加輝煌!謝謝大家。
1、標題。請示的標題一般有兩種構成形式:一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。如《××縣人民政府關於××××××的請示》;另一種是由事由和文種構成,如《關於開展春節擁軍優屬工作的請示》。
2、主送機關。請示的主送機關是指負責受理和答覆該檔案的直屬的上級機關。每件請示只能寫一個主送機關,不能多頭請示。
3、正文。其結構一般由開頭、主體和結語三部分組成。(1)開頭。主要交代請示的緣由。它是請示事項能否成立的前提條件,也是上級機關批覆的根據。原因講的客觀、具體,理由講的合理、充分、上級機關才好及時決斷,予以有針對性的批覆。(2)主體。主要說明請求事項。它是向上級機關提出的具體請求,也是陳述緣由的目的所在。這部分內容要單一,只宜請求一件事。另外請示事項要寫的具體、明確、條項清楚,以便上級機關給予明確批覆。(3)結語。應另起段,習慣用語一般有“當否,請批示”,“妥否,請批覆”,“以上請示,請予審批”或“以上請示如無不妥,請批轉各地區、各部門研究執行”等。
4、落款。一般包括署名和成文時間兩個專案內容。標題寫明發文機關的名稱,這裡可不再署名,但需加蓋單位公章。
5、附註。使用“請示”這一文種時,應出具附註。寫法是,在成文時間下一行居左空2字,加圓括號註明發文機關聯絡人的姓名和電話號碼。
6、範文
縣人民政府:
在縣委、縣府的領導和指揮下,在相關部門的大力支援下,縣蠶絲公司、蠶種場的破產改制工作有序進行,現已進入人員安置階段。縣蠶絲公司各類人員522人,其中:在編正式職工408人,退休人員48人,退養蠶桑輔導24人,在崗蠶桑輔導員24人,長期臨工4人,遺屬定補人員4人。
按照批准的人員安置方案,根據債權、債務清算報告,經測算,人員安置費用646.28萬元,退付集資款162萬元,支付兌發工資313.85萬元,共需資金1119.73萬元。因非整合資產的處置(已委託國土供應中心)尚需時日,按照縣委、縣府的安排佈署,為了確保在今年6月底前破產終結,故特請示縣政府先在縣財政借支1000萬元資金用於安置職工,待資產變現後再與縣財政算帳。
以上請示可否,請批示。
日期
20xx年x月x日