search

意林摘抄加賞析

意林摘抄加賞析

  1、美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸燬的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘裡。生與死處在兩個世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮,這就是生命的力量——生命的至美。

  好段賞析:這段話行文流暢,以一段極有氣勢的排比,增強了語勢,充分強調了美無處不在的特點,美可以是無比恢弘的,也可以是無比平凡的,可以是充滿生氣的,也可以是殘缺的。而作者最想說的,大概是“這就是生命的力量——生命的至美”。的確,生命的力量才是最美的,最讓人震撼,最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神,讀來只覺得唇齒生香,餘味無窮。

  2、那時候,在南京,剛剛開始記得一些零碎的事,畫面裡常常出現一片美麗的郊野,我悄悄地從大人身邊走開,獨自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進我的心裡來了。我忽然迷亂起來,小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。

  葉子是黃褐色的,彎曲的,像一隻載著夢小船,而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧?二十年了,我似乎又能聽到遙遠的西風,以及風裡簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船,航行在草原裡,航行在一粒種子的希望裡。---張曉風《秋天》

  好段賞析:這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。“簌簌”的象聲詞生動形象,富有表現力,讓讀者也能猜到那種場景。“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點,神秘的,優美的,梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好,極富有感染力。運用比喻的手法,生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫,同時將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子,讓每個讀到的人都心馳神往,也想看一看這優美的梧桐樹。作者想象力豐富,將秋天的美感表現得淋漓盡致。

  3、麗日當空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都應約前來,在這剎那裡,在透明如醇蜜的陽光下,同時歡呼,同時飛旋,同時幻化成無數遊離浮動的光點。這樣的一個開滿了白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是一場可以放進任何一種時空裡的聚合。

  好段賞析:這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景,視覺與聽覺相結合,動靜結合,充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法,把繁華盛開的場景比作流動的江河,把陽光比作醇蜜,將這幅景象刻畫得美不勝收。最後的排比句,語勢加強,讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力。而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。

昆蟲記片段摘抄加賞析

  1、摘抄:最後,這個龐大的大家庭消。這些小蛛紛紛被飄絲帶到各個地方。原來揹著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那麼多孩子,它看來似乎並不悲痛。它更加精神煥發地到處覓食,因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了,輕鬆了不少,反而顯得年輕了。不久以後它就要做祖母,以後還要做曾祖母,因為一隻狼蛛可以活上好幾年呢。

  賞析:這段話描寫了狼蛛這種昆蟲的生活狀態,讓我們看到了狼蛛的繁衍過程,十分有趣的是,狼蛛似乎和人類不太一樣,它們對於分離問題並不像人類一樣脫離帶水,為了生存和發展,小狼蛛在可以自由生活的時候就獨自覓食去了,各自生存。在昆蟲的世界裡,這些行為是我們難以理解的,但反過來想一想,又充滿了自然法則,畢竟它們不像人類有很強大的自我保護意識和能力,這也是為了生存和自我保護為需求。

  2、但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲,再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。於是,那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟於事了。接下來,這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的,就這樣,像秋風掃落葉一樣地對待敵人,是螳螂永不改變的信條。

  賞析:在作者樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程.在這個片段中,作者著重於對螳螂的,生動形象的為讀者展現了微小的中的一幕,不僅體現了螳螂的英勇兇猛,表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛,還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。

  3、它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點,這些鮮豔的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵。

  賞析:這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話,透過比喻,列舉等修辭手法,生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前,將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來,起到點明主旨的作用。

勵志經典句子摘抄加賞析

  1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。

  --高爾基《時鐘》

  賞析:這句話運用比喻象徵擬人等手法,寫出了時鐘的無情,提醒我們珍惜時間。

  2、人行秋色之中,腳下踩的,發上戴的,肩上似有意無意飄墜的,莫非明豔的金黃與黃金。

  --余光中《左手的掌紋》

  賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把落葉比作黃金,生動形象。

  3、那雪,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢,壓得人呼吸困難,心寒眸酸。

  --余光中《聽聽那冷雨》

  賞析:這句話運用疊字,展現了文字的音韻美,表現了雪的冷豔與悽麗。

  4、那花瓣落地時依然鮮豔奪目,如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。

  --張抗抗《牡丹的拒絕》

  賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把落花比作羽毛,表現了牡丹卓越的風姿。

  5、桔紅色的房屋,像披著鮮豔袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。

  --張愛玲《秋雨》

  賞析:這句話運用比喻的修辭手法,把房屋比作老僧,寫出了雨中房屋的淡定和冷清。


呼蘭河傳的摘抄賞析

  1、滿天星光,滿屋月亮,人生何如,為什麼這麼悲涼。   賞析:簡短的十多個字,借用星光和月亮的光華來表達人生的悲涼境遇,而這一切都是封建社會的黑暗所致。   2、逆來順受,你說我的生命可惜,我自己卻不在乎。你看著很危險,我卻自以為得意。不得意怎樣?人生是苦多樂少。   賞析:在封建社會統治階級的黑暗壓迫和 ...

優美句子摘抄賞析

  1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。賞析:這句話運用比喻象徵擬人等手法,寫出了時鐘的無情,提醒我們珍惜時間。   2、人行秋色之中,腳下踩的,發上戴的,肩上似有意無意飄墜的,莫非明豔的金黃與黃金。賞析:這句話運用比喻的修 ...

昆蟲記好句摘抄賞析

  1、它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發光,像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。   賞析:運用比喻的修辭手法,生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。   2、在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉,歡快地扭動著。不對,那不是“蚌蛛”,其實那是豉蟲們在開舞會呢!   賞析:運用擬人的修辭 ...

名人傳好段摘抄賞析

  1、親愛的貝多芬!多少人已讚頌過他藝術上的偉大,但他遠不止是音樂家中的第一人,而是近代藝術的最英勇的力。對於一切受苦而奮鬥的人,他是最大而最好的朋友。   2、你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。當我們同在一起時,我已覺得許多病象,我瞞著,但從此越來越惡化……還會痊癒 ...

紅樓夢原文摘抄賞析

  1、富貴不知樂業,貧窮難耐淒涼。可憐辜負好韶光,於國於家無望。天下無能第一,古今不肖無雙。寄言紈絝與膏粱:莫效此兒形狀!   這句話是說賈寶玉的。這個是反說,明面上寫賈寶玉紈絝子弟,不知道學習,辜負期望,其實是在暗地中褒揚他不肯對封建禮教屈服。   2、“兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目,態生兩靨之 ...

艾青詩選讀書筆記摘抄賞析

  1、《礁石》艾青   一個浪,一個浪   無休止地撲過來   每一個浪都在它腳下   被打成碎沫、散開……   它的臉上和身上   象刀砍過的一樣   但它依然站在那裡   含著微笑,看著海洋……   賞析:從藝術手法來看,在《礁石》一詩中,詩人把他對生活的獨到思考熔鑄於“礁石”這一象徵性的形象之中,使礁 ...

經典句子摘抄賞析

  1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。   賞析:這句話運用比喻象徵擬人等手法,寫出了時鐘的無情,提醒我們珍惜時間。   2、人行秋色之中,腳下踩的,發上戴的,肩上似有意無意飄墜的,莫非明豔的金黃與黃金。   賞析:這句話 ...