愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
教育植根於愛。
教育植根於愛。
教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
關於愛的教育的名言如下：
1、羅蘭：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜；
2、王煊：愛生必須用真情，情真方能育良才；
3、蘇霍姆林斯基：沒有愛，就沒有教育；
4、泰戈爾：愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯；
5、夏丐尊：教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育；
6、李宏：沒有愛心的教育不是教育；
7、巴特：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
教育植根於愛。
用愛去感染每一位學生。
愛生如已，教生如子，待 ...
假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯 ...
還有一些在走遠的人、事、情感，某天你發現自己忘記了曾經付出的愛，友情，愛情(包括曖昧)，總會長長又長長的憂傷，愛走遠了。
人生是一齣戲，我被安排了，被你們思念。
有時就是應當好好的大病一場，體會健康的寶貴。更懂得好好愛自己。當你在身體的痛苦中掙扎時，看著家人疼愛比你小的孩子，看著他們幸福快樂，更覺 ...
我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來。
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地 ...
教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。
作為一個父親，最大的樂趣就在於：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。
作為一個父親，最大的樂趣就在於：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。 ...
1、建國君民教學為先。
2、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裡，也會很快變成一群小野獸。
3、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。
4、使教育過程成為一種藝術的事業。
5、一味地挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。
6、其身正，不令而行；其身不 ...
最好的一種教學，牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯絡的必要性，使學生養成一種態度，習慣於尋找這兩方面的接觸點和相互的關係。
教育是生活的過程，而不是將來生活的準備。
教師在學校中並不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對於兒童起作用的影響，並幫助兒童對這些影響作出 ...