愛迪生的發明故事

　　1、攆出學校：

　　1855年，他開始上學，那所學校只有一個班級，校長和老師都是恩格爾先生。因為愛迪生有刨根問底的天性，在上課時經常經常問老師問題一些另類的問題，僅僅三個月的時間，就被老師以“低能兒”的名義攆出學校。

　　2、亦師亦母：

　　因為母親南希當時是一家女子學校的教師，是一個富有教育經驗的人，她不認為自己的孩子是“低能兒”，因此南希自己教授愛迪生。據南希平日留心地觀察，愛迪生不但不是“低能兒”，而且時常顯出才華。

　　南希經常讓愛迪生自己動手做實驗，有一次講到伽利略的“比薩斜塔實驗”時，南希讓愛迪生到自己家旁邊的高塔上嘗試，愛迪生拿了兩個大小和重量不同的球並同時從高塔上拋下，結果兩球同時落地，愛迪生覺得很神奇並興奮地告訴母親實驗結果，這次實驗也銘刻在愛迪生腦海裡。

　　3、閱讀書籍：

　　由於母親良好的教育方法，使得愛迪生認識到書的重要性。他不僅博覽群書，而且一目十行並過目不忘。

　　愛迪生在母親的指導下閱讀了英國文藝復興時期劇作家莎士比亞、狄更斯的著作和許多重要的歷史書籍，如愛德華·吉本的《羅馬帝國衰亡史》、大衛·休謨的《英國史》，他還讀過托馬斯·潘恩的一些著作，愛迪生被書中洋溢的真知灼見所吸引，並一直影響他的一生。

　　1、愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親試驗一下，直到明白了其中的理為止。長大以後，他就根據己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。其中高電阻白熾燈的發明，是他最偉大的發明之一，這項發明把人類帶進一個嶄新的電光世界，在科學史上開闢了一個新紀元。

　　2、亦師亦母：因為母親南希當時是一家女子學校的教師，是一個富有教育經驗的人，她不認為己的孩子是“低能兒”，因此南希己教授愛迪生。據南希平日留心地觀察，愛迪生不但不是“低能兒”，而且時常顯出才華。南希經常讓愛迪生己動手做實驗，有一次講到伽利略的“比薩斜塔實驗”時，南希讓愛迪生到己家旁邊的高塔上嘗試，愛迪生拿了兩個大小和重量不同的球並同時從高塔上拋下，結果兩球同時落地，愛迪生覺得很神奇並興奮地告訴母親實驗結果，這次實驗也銘刻在愛迪生腦海裡。

　　3、攆出學校：1855年，他開始上學，那所學校只有一個班級，校長和老師都是恩格爾先生。因為愛迪生有刨根底的天性，在上課時經常經常老師題一些另類的題，僅僅三個月的時間，就被老師以“低能兒”的名義攆出學校。

　　《愛迪生的故事》內容簡介：愛迪生出生於1847，與1931逝世，美國傑出的科學家、發明家。儘管一生只在小學校園裡讀過三個月的書，但在母親的耐心教導下，他刻苦自學，勇於嘗試，百折不撓，成為舉世聞名的“發明大王”。他一生的發明有印刷機、留聲機、電報機等兩千多種，其中高電阻白熾燈的發明是他最偉大的發明之一，這項發明把人類帶進一個嶄新的電光世界，在科學史上開闢了一個新紀元。