1、屬性的不同：成人教育系列簡稱成人教育是國民教育系列的的一類教育形式，而國家開放大學是教育部直屬的。
2、主要形式的不同：成人教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考(學習形式有脫產，業餘，函授)、高等教育自學考試(自考)、廣播電視大學(電大現代遠端開放教育)和網路教育(遠端教育)。而國家開放大學是以現代資訊科技為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠端開放教育的新型高等學校。
3、面向的群體不同：成人教育主要面向在職從業人員的學歷提升，專業進修及普通教育後的教育進階。而國家開放大學是面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，畢業後授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。
1、成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業餘）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
2、網路教育：即透過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批准的有68所網路教育學院，考生報考前可透過“高校網路教育陽光招生服務平臺”、試點高校網路教育學院的網站、“中國現代遠端與繼續教育網”等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可諮詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
教育：教化培育，增進人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動都可以稱為教育。
教導：教育指導。是指以一種或多種方式，對目標進行某些知識或經驗的教育和導向其能正確的理解或應用所傳授知識或經驗的一種行為。
區別：
1、育為“精心培養”、“精心照顧、管理使順利成長”。導為“引導”、“給出”，在具體含義中有一點區別。
2、教育，重在“培育”；教導，教育指導，重在“指導”。
3、教導是指教育並指導，對人進行教育並對他的行為提出指導意見，為他提出具體的方向。
心理學專業專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高階專門人才。心理健康教育專業是全日制雙證教育碩士專業方向之一，北京師範大學全日制教育碩士研究生亦有此專業。此外心理健康教育專業也屬於高等教育自學考試的專業，是適應 ...
教育是指以知識為目的讓別人懂得思考的過程，教誨是指教導，別人給你的啟示等。一個是動詞，強調過程，一個是名詞。
教育：
釋義：
1、按一定要求培養人的工作，主要指學校培養人的工作：初等教育。高等教育。成人教育。教育方針。
2、按一定要求培養：教師的責任是教育下一代成為德、智、體全面發展的有用 ...
成人教育的範疇較大包括函授在內。成人教育包括脫產和業餘兩種形式。脫產即學生需要到所在學校本部上課，教育時間充足，學生畢業時間短；而業餘則基本和函授形式相同，大部分時間需要學生依靠學校資料輔助自學，受教育時間延長，畢業時間會久於選擇脫產形式的學生。
成人教育的畢業證書會標註學生選擇的授課形式，即會標註為 ...
專升本成人教育好。
專升本成人教育：1、以法學專業為強勢和特色。法學專業招生計劃佔總計劃的80%以上，是上海市高校中投入法學類專業計劃最多的學校。
2、全部派遣華政優秀師資授課。華政繼續教育學院的任課教師均為華政全日制本科和研究生課程授課教師。每一位進校學習的成教學生都能充分享受學校雄厚的師資力量 ...
區別分別如下：
辦學主體不同：各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院，成教的辦學主體為國家。大專教育要由高等職業技術學院和高專高等專科學校承擔。招生物件不同：我國成人教育的招生物件主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員。大專招生物件是具有高中、職 ...
早期教育主要針對0-3歲的孩子，而學前教育則是指0-6歲的孩子，事實上，學前教育就包括了早期教育，而人們口中早期教育與學前教育有哪些不同，一般是指早期教育與幼兒教育的不同。
早期教育和學前教育的區別有哪些
第一，理念不同。早期教育是專業化程度很高的新型教育模式，透過各種訓練促進寶寶體能、智慧、心理 ...
1、成考和國家開放大學學校的差別
成考是普通高等院校舉行的、單設的成人高等學校，近些年又增加了民辦院校和單獨二級學院；國開（國家開放大學）的招收學校是中央電大和各省市、自治州、市轄區及單設的國家開放大學。
2、成考和國家開放大學入校的差別
成考務必報名參加入考，是全國性統一的招生考試，由各地大 ...