我參加社團活動有什麼收穫和感受

　　在大家的共同努力下，活動比往年有所增加，這不僅表現在數量，還表現在質量以及活動的範圍、志願者服務的領域。心理確實有一種厚實的寬慰，在這半年裡還是有很多可圈可點的地方，立足校園，走向社會，雙向發展，彌補了以前牆內開花牆外香的不足，規劃擴大，影響深遠，利用網路的力量對青協進行極力的宣傳。但是，在活動中也出現了許多不足，如由於計劃不周，溝通不夠，組織不得力等，並且活動中，表現出的問題是各部之間的合作還欠默契，實際執行還跟不上策劃，所以在今後的發展中還要加強這方面的努力；不斷吸收成功者的經驗，與自身結合，做好這方面的工作。而很多客觀情況學校資源不足，經費不夠，時間場地協調不過來等原因使很多努力付諸東流。各部成員在及部長的領導下積極配合，踴躍參與，盡職盡責，將自己分內事情辦好。

　　在日常生活老師會透過進行遊戲、比賽、作業的模式來提升自己學生的知識，這樣的方式可以很好的幫助學生。在語文裡面可以有猜燈謎、打字、猜成語等等，英語裡面的話就有英語消消樂、拼接單詞等等。一樣的，在數學的世界裡面也有這樣的遊戲和活動，那麼數學社團活動有哪些呢？數學社團活動有很多，比如說“數星閣”、“華羅庚基地”、“陳景潤基地”、“數米園”、“數學俱樂部”等等，透過這些社團活動，遊戲者可以提高一些數學知識，在遊戲中學習。

　　社團活動可以活躍學校的學習氛圍，提高學生是自主管理能力，豐富學生的課餘生活。學生社團可以根據學校的不同情況利用學生的課餘時間開展各種形式的活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。

　　社團活動不僅要給大學生一個鍛鍊的機會，而且要走向社會，讓社會了解它們，建立溝通聯絡的渠道，為高校學習、生活和工作服務，並且，還要讓學校與學校建立聯絡，學生團體與學生團體建立聯絡，學生與學生建立聯絡，社會團體與社會團體建立聯絡，互補長短。