原因：沒有正確的擇業觀。
正確的擇業觀有：
1、自主擇業觀：根據自己的興趣專長進行擇業；
2、競爭就業觀：透過勞動力市場競爭進行就業；
3、職業平等觀：不管從事任何工作做到腳踏實地都能有所作為；
4、多種方式就業觀：透過各種方式選擇職業，同時還要提高自身素質和技能，做好就業創業的準備。
就業壓力大有利於大學生成長。
1、就業壓力可拓展大學生的視野及格局，增長大學生對就業理念的認識，有利於大學生成才。
2、就業壓力促使大學生朝著全面的方向發展，促使大學生進行二次充電，主動對接市場，提高實踐能力，提高自身的社會適應能力。就業壓力引導著大學生走出校門，走向社會。同時有利於大學生提升思想，修身養性，成為社會需要的複合型人才。
3、大學生就業集中在知識、技術、資金密集型的集約型產業，暫時面臨的就業壓力並不能掩蓋經濟結構調整對他們未來發展和成才的巨大益處，故
1、體制方面：中國與西歐國家在體制上存在巨大區別；中國依然處於從計劃體制向市場經濟體制過渡的階段，國有企業在國民經濟中仍佔著舉足輕重的位置；中國是一個耕地面積有限、人均耕地面積很小的大國；城鄉社會保障改革至今仍處在初始階段；
2、結構方面：與西歐國家相比中國的服務業相對滯後，第三產業發展較緩慢；勞動密 ...
1、學生自己的過高期望。一些本已竭盡全力才取得較好成績的學生，看到其他同學的快速進步感到一種潛在的威脅，害怕失敗；同時，對生活中的坎坷估計不足，對自己的能力和知識水平缺乏全面認識。當學習稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不從心、迷失自我。
2、家長的過高期望。有的父母總是喜歡以言語相逼：“考不上大學，就 ...
1、學生自己的過高期望。一些本已竭盡全力才取得較好成績的學生，看到其他同學的快速進步感到一種潛在的威脅，害怕失敗；同時，對生活中的坎坷估計不足，對自己的能力和知識水平缺乏全面認識。當學習稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不從心、迷失自我。
2、家長的過高期望。有的父母總是喜歡以言語相逼：“考不上大學，就 ...
1、現階段我國勞動力總量大，就業崗位供小於求。
2、勞動力素質與社會人才需求不相匹配，低素質勞動力市場飽和，高素質勞動力市場人才缺乏。
3、勞動力市場不完善，就業資訊傳遞系統不暢通，市場與勞動力不能有效對接。
4、部分勞動力就業觀念偏差，片面追求高收入，高條件崗位。 ...
1、學生自己的過高期望。一些本已竭盡全力才取得較好成績的學生，看到其他同學的快速進步感到一種潛在的威脅，害怕失敗；同時，對生活中的坎坷估計不足，對自己的能力和知識水平缺乏全面認識。當學習稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不從心、迷失自我。
2、家長的過高期望。有的父母總是喜歡以言語相逼：“考不上大學，就 ...
1、當前中國就業總量壓力依然很大。
2、中國失業率總體保持穩定，但中國轉型發展的任務十分艱鉅，就業總量壓力猶存，結構性矛盾仍然突出。國家統計局資料顯示，今年，中國普通高校畢業生人數高達795萬人，中等職業教育畢業生有500多萬，海外留學歸國人員超過40萬，還要考慮100多萬去產能行業職工安置和三四百萬 ...
我國古代有十個名人，又是十個名廚。伊尹，為商朝輔國宰相，商湯一代名廚，有“烹調之聖”美稱，“伊尹湯液”為人傳頌千年不衰。易牙，也名狄牙，為春秋時期名巫、著名廚師，精於煎、熬、燔、炙，又是調味專家，得寵於齊桓公。太和公，為春秋末年吳國名廚，精通水產為原料的菜餚，尤以炙魚聞名天下。膳祖，為唐朝一代女名廚。段成 ...