公務員的選拔任用制度是指公務員的選拔與使用。國家公務員的錄用、升降、調任、轉任都屬於任用的範疇。國家公務員的任用方式主要包括選任制、委任制、聘任制、考任制幾種方式。我國公務員中的各級政府組成人員,實行選任制,即由各級人民代表大會及其常委會選舉產生;其他大部分公務員的職務實行委任制,少數實行聘任制;吸收補充主任科員以下非領導職務的國家公務員實行考任制,即採取公開考試,嚴格考核的辦法面向社會公開考試錄用。
公務員的選拔任用制度是指公務員的選拔與使用。國家公務員的錄用、升降、調任、轉任都屬於任用的範疇。國家公務員的任用方式主要包括選任制、委任制、聘任制、考任制幾種方式。我國公務員中的各級政府組成人員,實行選任制,即由各級人民代表大會及其常委會選舉產生;其他大部分公務員的職務實行委任制,少數實行聘任制;吸收補充主任科員以下非領導職務的國家公務員實行考任制,即採取公開考試,嚴格考核的辦法面向社會公開考試錄用。
1、競爭原則：競爭在國家公務員制度中是公開、平等的。逐步打破地域、身份的限制。任何人都可以透過競爭進入到公務員隊伍中來。
2、功績原則：功績是國家公務員在貫徹執行黨的基本路線中的工作實績。公務員的職務升降、考核、任免、獎勵等，都以其在工作中的功績為主要依據。
3、法制原則：法制原則就是制定法律規範依照法規對國家公務員進行管理，國家公務員依照法律、法規行政，並受法律保護。
4、黨管幹部原則：黨管幹部原則是社會主義國家人事制度堅持的根本原則，建立國家公務員制度不是削弱黨對幹部的領導，而是加強和完善黨對政府機關工作人員管理工作的領導。
政府人事部門和用人機關作為公務員考試錄用的管理機構，共同負責考錄工作，分工不明確，一般來說，命題、考試、閱卷由人事部門負責，用人單位負責面試。可能造成報考和錄用標準不一致，平等難以真正實現。此外，公務員考試的科目和內容也存在一些問題。比如筆試分為公共科目、專業科目兩項，公共科目中又分為行政職業能力測試、申論兩種考試型別。這樣的形式是造成考生高分低能的主要原因。就考試面對的人員範圍來說，公務員是面向社會招考，不區分職業背景、專業背景，報考人員泛化沒有針對性，報考人員的真實水平難以測出，職位的現實需求也