我的班主任500字作文

　　1、我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個高翹的鼻子，還有一張會笑、會生氣的嘴巴。

　　2、她和藹可親。大課間時，她會跟我們一起跳大繩，下課時還跟同學們有說有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護的小樹苗一樣。

　　3、有一次，學校要消防演練，只要警報鈴一響，同學們就得在最短的時間內有序的跑到操場上集合。就在第二節上語文課時，警報鈴響了，同學們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊飛奔到操場上集合。到了操場，我們正在等班主任檢驗隊形的時候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問馬曉文：“你怎麼沒有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對不起，老師。”老師聽了後迅速把套在身上的大衣脫了下來，套在了馬曉文的身上。

　　4、就這樣，聽完老師們“文嗖嗖”的演講，同學們陸續回了班。我們幾個要好的女同學迎著寒風走進了教學樓，回頭看見班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那麼的親切！

　　5、這就是我的班主任，我們一起走過了五年，她把剛發小芽的我們，養成了一顆顆生機勃勃的小樹。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個個偉大的故事。老師，您永遠都會是我們心中最特別的園丁！

　　這樣的人讓我敬佩

　　在我過去的人生中，見過許許多多的人，有的人讓我討厭，有的人讓我感動，有的人讓我敬佩……

　　路邊，街頭，小巷裡，有許多殘疾為了求生而乞討的人，他們中有些看見有人給錢不說“謝謝”的，有人只一直告訴他人身世而希望他人同情的，還有的人認為那是自己應得的。

　　直到一天，我見到了一位無臂小夥子，用腳寫對聯來換錢的，他穿著一件灰色T恤，兩條衣袖空蕩蕩的，擺來擺去，一位中年大叔走了過來，小夥子那雙本就充就希望的眼睛突然更明亮了，一雙積極的眼睛望著那位中年大叔。

　　“給我一副對聯吧，”大叔開口了，小夥用腳抓起毛筆，“寫”了起來，作文只見那字剛勁有力，筆峰優美，比我們許多人用手寫的字漂亮多了。

　　大叔滿意地接了過來，給了他四十多元錢，這時，那雙明亮的眼睛頓時焦急起來，他急忙對大叔說：“對不起，我不能接受你那麼多錢，雖然是是名殘疾人，但我不是想討錢，而是靠我的“雙手”掙錢！“這句話使在場的人都震驚了，誰都沒有料到一位殘疾小夥子能說出這樣子的話，誰都沒想到一個人的尊嚴竟能夠如此震撼人心。

　　那位大叔也驚呆了，他想了想，遞給小夥十元錢。

　　像小夥子那樣有尊嚴，身殘志不殘，自強自立的人真讓我敬佩啊，並且大叔那樣富同情心，尊重他人的人也十分讓我敬佩。

　　1、每個人都有各自的奇思妙想，當然我也不例外。

　　2、噓，我要告訴大家一個秘密。最近幾天，我研究出了一支多功能魔笛。它有著五彩繽紛的靚麗外表，身體是一根竹棒，頂著一個小西紅柿樣的頭，頭上梳著羽毛辮，風一吹就會顫悠悠地抖起來。怎麼樣，漂亮可愛吧。

　　3、哦，對了，我還沒有介紹它的特異功能呢！大家一定等急了吧。請大家聽我慢慢講解。我的魔笛只要吹一下，頭上的羽毛就會豎起來，藏在西紅柿頭裡的微型電腦就會馬上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅遊，它就會透過微型電腦替我聯絡旅行社，旅行社的工作人員就會上門和我聯絡具體的事項。如果我想看電視，它就會搖控電視機，為我調好喜歡的.節目。很厲害吧！不過好戲還在後頭呢，我發明的這支魔笛還能提早感知到周圍的危險，會及時報知主人危險訊號，並且還能把感知的危險訊號傳給相關部門，為我們撤離危險地帶爭取寶貴的時間。那樣像汶川、玉樹的大地震、舟曲的泥石流就不會造成那樣大的傷亡了。

　　4、還有啊，當我使勁吹起“快樂123”的樂曲，頭上的羽毛立刻會分成兩邊，就像鳥的翅膀一樣扇動起來，最後把我整個人帶上藍藍的天空，我可以指揮著它帶我到世界各地。

　　5、有了這樣的魔笛，我們的生活將會永遠那麼美好，充滿著歡歌笑語。有了它，你就不會害怕寂寞，你的身邊隨時都會有朋友和你一起玩耍，我們再也不會成為孤獨的小孩。

　　6、不要說我的怪思想太多，這是我的奇思妙想。這些美好的想法讓我的生活充滿著樂趣和希望。