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我該不該上研究生很迷茫

我該不該上研究生很迷茫

  研究生的優點與缺點。

  優點:

  1、學術上更深的研究和精通。對專業要求高的職位和門檻高的職位也有也有更多機會。

  2、學歷高可應對學歷要求高的工作,選擇範圍更廣,比起本科生,人選工作的平臺和範圍 更大。

  3、學歷高,工資起點會高一些。這種情況也在減少。

  缺點:

  1、因為出身高,所以相應對工作的期望也高,比起本科生,薪資期望使得選擇更難。本科生肯做的工資你未必願意。

  2、一直在學校,真正接觸社會的機會少,不如已經工作3年的本科生的職場適應力。很多行業和外企,經驗比學歷更重要。私企更是如此。

  3、已經工作3年的本科生在你讀書的階段積累很多行業資訊和人脈,對體系也熟,做起事來更有門道。

河流上該不該建大壩

  河流上該不該建大壩,應該一分為二地看待。在河流上建大壩有利有弊。

  利:

  1、一定程度上可以減小洪澇災害對河流沿岸地區的破壞;

  2、是水資源的時間調配的一個組成部分,對農業灌溉和工業生產有一定的積極影響,彌補了一些地區水資源不足的缺陷;

  3、從國家經濟發展上看,有利於擴大內需,帶動多個行業的發展。

  弊:

  1、對環境的影響比較大,如果選址不合理,會引起地震等災害;

  2、對生物的影響較大,影響魚類迴游,同時也會引起周邊地區環境的改變,對生物的生活環境造成一定程度的干擾;

  3、對於泥沙較多的河流,由於控制了水流,下游水流速度減慢,會引起下游泥沙淤積河道。

  舉例:埃及的阿斯旺大壩有利於尼羅河沿岸的農業灌溉,但對河口三角洲的影響較大,由於河水流經大壩時,泥沙堆積在大壩內,致使構成河口三角洲的泥沙量大減。

我該不該參加自主招生

  足夠有能力,可以嘗試提前自主招生。

  關於自主招生的出現,實際上這幾乎是一個必然的結果,我們常常看到外界社會對高考制度的批判,覺得不該對高考一錘定音。此外,各項學科競賽也只是少數優秀學生才能夠參賽的高階專案,因此為了不讓高考成為高三學子唯一一條通往名校的獨木橋,也是為了不讓高考公式化,中國各大名校紛紛模仿發達國家的選拔制度,最後確定了自主招生加高考模式,在實驗幾年之後發現這麼模式很符合中國的國情,因為他既保證了公平,也達到了選拔人才的效率性。

  自主招生無疑彌補了高考上的不足,也為高校選拔了一批優秀的學生,因此,自主招生可以看成是高考的良性補充,但是由於中國每年參考考生數量龐大,完全代替高考也是無法在短期內完成。


大學課堂你覺得收手機

  不該收手機。   理由:   1、手機屬於個人財產,老師無權沒收學生的私人財產。   2、手機作為生活不可缺少的用品,學生上課隨身攜帶並沒有不合適。   3、手機的功能越來越豐富、不光是簡單的通訊、更加入了很多有用的軟體,現在有很多學校更是自主開發校園軟體,手機越來越有益於師生們的生活和發展,老師不但不該 ...

吉他弦

  吉他弦一般都要上油,彈過之後都要將琴絃擦過之後再上一點油以防止琴絃生鏽。   吉他弦是吉他組成的一部分,根據吉他種類的不同,吉他弦的種類也可以分為民謠吉他弦、古典吉他弦和電吉他弦。一套好的吉他弦對一把吉他的音色有著很大的影響,同時也要注意日常使用的保養。   弦的粗細直接影響到手感與音色,細弦好按但音色較 ...

面試吹牛吹大了答應去

  面試的時候基本上應該對素質有印象了,不要妄自菲薄。有些公司的要求寫的都是完美的人具備的絕大部分素質,較多都是需要適應公司的,可以以適應公司實際情況為理由,去嘗試下,儘自己所能發揮,當然前期可能會累點,需要你付出很多,但是當你過了6個月,能堅持下來,你的人生就拔高了一個層次,如果不行,至少你離這個崗位的要求 ...

到底專升本

  專升本考試是指大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試,是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試製度。   專升本的報考意義:   1、找工作:在中國許多單位,尤其是國家機關和事業單位都要求本科或碩士以上學歷,專科沒有應聘或考試資格。專升本可以多出許多理想的工作機會;   2、工資定級:中國 ...

研究生複試前給導師送禮

  1、首次與導師接觸時送禮,很不合適,會得到導師的反感。   2、可以提前瞭解一下老師所研究的方向,和同學瞭解老師的為人性格、做事方式等會對自己與導師接觸大有裨益。   3、可以嚮導師傳送簡訊或郵件,說明自己的強處。   4、不論何時,要靠自己的真才實學。 ...

大學

  該上大學,大學的作用如下:   1、大學是年輕人交往的地方。大學把四面八方、有著各種文化背景、生活體驗與經歷的學生彙集起來,讓年輕人相互交往並且相互學習,為每一個學習者提供發現不同的交往夥伴的機會,這是一個人成長中極可寶貴的財富;   2、大學是實現學生身份到工作身份轉化的必要預備。大學在幫助學生形成工作 ...

大班升一年級到底輔導班

  上輔導班:   1、孩子學會了,到了學校可能會出現認為自己學會了,不認真聽講了,養成了不好的習慣,甚至產生厭學情緒,到時就得不償失了。   2、上輔導班的孩子比不上輔導班的孩子學得快,學起來輕鬆。   不上輔導班:   1、別的小朋友都上,到時候跟不上,老師根據學生的掌握程度講課,孩子學起來吃力。   2 ...