找春天把春天比作了一個害羞的小姑娘,原文中“春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。”可以體現。文章語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏。她美麗,有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛。她活潑,嫻熟地彈奏著動人的音符,快樂地蕩著鞦韆,興奮地叫著、笑著。《找春天》出自於人民教育出版社二年級下冊語文教科書,作者是經紹珍,朗讀人是梓君。課文講述了春天到來時,孩子們尋找春天時的興奮情景。
本文是透過一個商人走失了一隻駱駝,老人在沒有見過駱駝的情況下,憑著對觀察到的現象進行正確分析判斷,使商人找到駱駝的事,《找駱駝》 文中的老人是一個觀察仔細,善於分析的人。所以遇到問題要多觀察,多分析思考,才能找到解決問題的辦法。 學習老人,遇到事情要仔細觀察,抓住事物之間的因果關係進行分析判斷,才能得出正確的結論。
將雪花比作梨花。
選自《白雪歌送武判官歸京》作者:岑參;朝代:唐朝。
原文:北風捲地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾溼羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。
1、把洞庭湖湖面比作“白銀盤”,把洞庭湖中的君山比作“青螺”。
2、出自唐代劉禹錫《望洞庭》。
3、原文:
《望洞庭》
唐代 劉禹錫
湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠,白銀盤裡一青螺。
4、譯文:
洞庭湖的水光與秋月交相融和,水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。
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1、冬夜也悄悄地走了,春風姑娘輕輕的來了。萬物都甦醒了,春天很美。
2、大雁排著整齊的隊伍飛回來了,它們好像在說:“這裡的春天真美啊!”小河裡的冰都融化了,那清澈又幹淨的河水緩慢的流向遠方。
3、春天,動物都從冬天裡甦醒了。小蜜蜂又可以在花園裡採蜜,到處地飛來飛去。花蝴蝶可以在花園裡、草叢中,飛來 ...
每個人都是一本書,朋友也可以被當做一本書來讀,耐不耐讀,能否讓自己愛不釋手,就要看朋友的內涵怎樣,有些朋友不不是很耐讀,翻開第一頁就不怎麼想看下去,這種也就是短暫或者表面朋友了,而有的朋友越讀越有味,讓人愛不釋手,不過,也不總是沒有厭倦的時候,每天讀朋友這本書,也需要讀者具有一定欣賞的能力與素養,以及耐心 ...
春天是百花綻放的季節,是生命誕生的季節,我們可以透過搭配衣服體現春天的氣息。
說起來燈絨芯大家應該都不陌生了吧,我記得我很小的時候,燈絨芯可火了,媽媽就給我買過燈絨芯的衣服,穿起來又保暖又好看。時尚真的是輪流轉,近幾年好像燈絨芯又開始火起來了,帶有年代感的燈絨芯帶著復古的感覺,體現著從前生命的復甦,對 ...
在古代人們將春天分為三個階段,分別稱作:早春、仲春、晚春。早春乍暖還寒,氣溫變化反覆無常,早春時節,氣溫如果升幅不大就儘量少脫衣,春捂重點可放在捂好背、腹、腳上。
早春是指立春到驚蟄之間的時間,這個階段氣溫晝夜溫差大並且氣溫較低,陽氣逐步上升,人體內的熱量消耗依然較大。
仲春是指驚蟄到清明之間的時 ...
《一株紫丁香》把老師比作園丁。《一株紫丁香》是一首情感豐富、意境優美的詩歌。孩子們為老師種下一株紫丁香,是孩子們的一片心意,是對老師的問候與感激,那葉綠和花香,代表了孩子們對老師真誠的愛。
《一株紫丁香》為一首詩,出自於人民教育出版社二年級上冊(舊版)和蘇教版二年級上冊讀本。 ...
蕾切爾·卡遜,美國海洋生物學家,她的作品《寂靜的春天》引發了美國以至於全世界的環境保護事業《寂靜的春天》猶如曠野中的一聲吶喊,用她深切的感受、全面的研究和雄辯的論點改變了歷史的程序。。蕾切爾·卡遜為20世紀的環保事業做出巨大貢獻,直至她逝世後的21世紀,人們仍然牢記她對環保事業的貢獻。 ...