描寫人物的英語作文

　　1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關係。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什麼”，還要寫出“怎麼做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明瞭。

　　2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。

　　3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。

　　1、外貌描寫

　　外貌描寫最好不要專門用一個段落來寫人物的外貌，而是要用細節體現出這個人物的外貌。也不要寫人老是什麼“大眼睛”“櫻桃小嘴”這樣的大眾描寫，可以說這個人“塌鼻子”“厚嘴唇”寫出這個人的外貌特點。

　　2、語言描寫

　　一篇好文章中，語言描寫不要過多，要選擇經典，有代表性的的語言，達到你想要的目的。

　　3、動作描寫

　　動作描寫得突出這個人物的性格，思維方式等特點，推動情節的發展。

　　4、神態描寫

　　神態描寫可以適當的誇張一點，突出人物的特點。

　　5、心理描寫

　　心理描寫要儘量寫出人物的所思所想，讓讀者看到主人公的內心世界，從而起到昇華主旨，點明中心的作用。

　　1、我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。

　　2、她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭髮束在腦後，又似一位“小淑女”。

　　3、有一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那裡等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心裡很著急，不知怎麼辦才好。

　　4、正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵說：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧。”我們連續打了好幾次，都沒打通。我說：“怎麼辦呢？”“彆著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧！”李慕涵說。但我們到了她家之後，卻沒有人。李慕涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”

　　5、這就是我的同學，一位沉著冷靜，樂於助人的女孩。