1、運用比喻修辭手法。金嗓一啟，脆音出唇，猶如春溪奔瀉，珠撤玉盤，直叩人們心扉。
2、運用類比修辭手法。她嘴上沒把門的，肚子裡有什麼就揣什麼。
3、運用比喻修辭手法。她用帶刺的話攻擊她的對手，一句句從她的嘴裡進發出來，就像一下又一下的鞭打似的。
4、運用比喻修辭手法。姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的細微的歌聲交織在一起，像一條美麗的絲帶在屋裡縈繞回旋。
5、運用比喻修辭手法。她的聲音明亮如山泉，她的細若遊絲的行腔也是清響激越的。
6、運用比喻修辭手法。那巫婆的嘴磨動起來，漸漸越動越快，發出像飢餓的老馬蜂叫一樣的聲音。
老闆望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鑽進那堆衣服裡，來回翻動。
一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。
施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快。
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被捲到了大腿。
奶奶將右腳繃著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的.手緊緊抓著門框。
她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
小男孩兒跳了起來，退後幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。
他聽了這話，閉上眼睛用力搖頭，那手只是指著不動。
她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
武松掄起哨棒，從半空裡劈下來。
他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。
中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
將軍翻身下馬，立正行禮。
藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地一扣。
1、位卑未敢忘憂國——宋.陸游《病起書懷》。
2、寸寸山河寸寸金——清.黃遵憲《贈梁任父母同年》。
3、捐軀赴國難，視死忽如歸——三國.魏.曹植《白馬篇》。
4、身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄——戰國.楚.屈原《國殤》。
5、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐.王昌齡《出塞》。
6、商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》。
7、願得此身長報國，何須生入玉門關——唐.戴叔倫《塞上曲二首》。
8、臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋.文天祥《揚子江》。
9、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍——宋.文天祥《過零丁洋》。
10、讀書本意在元元——宋.陸游《讀書》。