1、不一會兒，那火紅的太陽接近了地平線，天邊頓時燃起一大片似火的紅霞，宛如萬面紅旗招展。片刻間，太陽碰到了地平線，但他好像還要在天邊多停留一會兒似的，彷彿要為世界多增添一些光和熱。一眨眼，那金盤般的太陽已是半個了。他好像在向人們說：“再見”。最終，太陽鑽進了地平線，但落日完美的景象卻久久地印刻在我的腦海裡。
2、此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
3、太陽被一朵巨大的雲蓋住了，只留下了一絲一縷的紅霞。那紅霞好像一個牧羊人和一群羊，趕著趕著，浙浙消失在天空中又像巨大的黑熊在進食，我站累了，一蹲下。發出了一點兒聲音，巨熊便猛地衝來。突然間又消失了。
1、外貌描寫：透過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法. 神態描寫：是與外貌描寫有區別的,神態描寫是對人的面部表情進行刻畫,可以突出人物的性格特徵。
2、動作描寫：是透過對人物個性化的行動、動作的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法。
3、語言描寫：是透過人物的個性化的獨白（自言自語）或對話（與別人交談）來表現刻畫人物性格的一種描寫方法。
4、心理描寫：是透過剖析人物的心理活動（如內心感受、意向、願望、思索、思想鬥爭等）,挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。
5、作用1（必有）生動形象/突出/表現...人物...形象/精神/品質。
6、作用2（可能有）表達作者...的情感。
7、作用3（可能有）在結構上的作用（若句子在開頭:呼應課題、引出下文的內容；若句子在中間:承上啟下、與下文的情節呼應/對比、與下文的情節埋下伏筆，作鋪墊；若句子在結尾:首尾呼應，使結構嚴謹、總結全文，點明中心，昇華主題。）
1、多少過分的談詞與誇獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的讚美，都沒有減少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強，只要你能堅強，我就一輩子放了心！
賞析：首先讚許兒子在成功面前沒有昏頭、沒有因為讚美而驕傲的對待榮譽的冷靜而平靜的態度，然後回首“我的教育”和“你二十年的折磨”並對它們進行了肯定，最後說到“堅強”，這裡“堅強”的意思已不是挺住困難，而是要挺住成功，不要被勝利衝昏頭腦，不要因暫時的成功而放棄進一步的追求。
2、我以前在信中和你提到過感情的 ruin（創傷，覆滅），就是要你把這些事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑弔的心懷。
賞析：這句話意在說明控制情緒的必要。對於感情的創傷，要“當作心靈的灰燼看”，就“像對著古戰場一般的存著憑弔的心懷”。憑弔古戰場時，烈火硝煙散盡，只餘殘垣斷壁，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。只餘下萬千感慨，蒼涼而平靜，沉鬱而超然。這就是我們對待往事應有的心態。
3、一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。
賞析：現實不能逃避，錯誤還需正視，冷靜地分析事情的前因後果，吸取教訓，引以為鑑，那樣就能夠無堅不摧，就可以不怕挫折，不怕打擊，甚至是不怕孤獨，人也就變得堅強了。
4、早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什麼禮物一般地等著。
賞析：寥寥數筆，簡單地交代，卻讓計算時間、等待書信的細節充滿了生活的情味，不經意間體現出父親對兒子深深的牽掛。
5、能夠把不朽的大師的不朽的作品發揚光大，傳佈到地球上每一個角落去，真是多神聖，多光榮的使命！
賞析：“把不朽的大師的不朽的作品發揚光大”巧妙暗示齣兒子所從事的藝術事業是不朽的事業；“多神聖，多光榮的使命”毫不矜持地表達出父親對兒子所從事的事業的支援與理解，對兒子所取得成功的高興和讚美。