1、政治意識是指政治主體所具有的政治認知、政治態度和政治信仰,它既包括民族和個人的政治心理(政治文化),又包括社會階級集團的意識形態。
2、政治文化反映的主要是民眾的政治心理,而意識形態則是一種居於統治地位的政治意識。政治意識主要是指政治思想、政治觀點,以及對於政治現象的態度和評價。
3、要求領導幹部增強政治意識,就是要求領導幹部在瞬息萬變、錯綜複雜的形勢下,保持清醒的政治頭腦,具有正確的政治思想、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力、鑑別力。
1、政治意識是指政治主體所具有的政治認知、政治態度和政治信仰,它既包括民族和個人的政治心理(政治文化),又包括社會階級集團的意識形態。
2、政治文化反映的主要是民眾的政治心理,而意識形態則是一種居於統治地位的政治意識。政治意識主要是指政治思想、政治觀點,以及對於政治現象的態度和評價。
3、要求領導幹部增強政治意識,就是要求領導幹部在瞬息萬變、錯綜複雜的形勢下,保持清醒的政治頭腦,具有正確的政治思想、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力、鑑別力。
政治機關意識是指政治主體所具有的政治認知、政治態度和政治信仰,它既包括民族和個人的政治心理(政治文化),又包括社會階級集團的意識形態。政治文化反映的主要是民眾的政治心理,而意識形態則是一種居於統治地位的政治意識。
政治意識主要是指政治思想、政治觀點,以及對於政治現象的態度和評價。要求領導幹部增強政治意識,就是要求領導幹部在瞬息萬變、錯綜複雜的形勢下,保持清醒的政治頭腦,具有正確的政治思想、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力、鑑別力。
對於青少年要把普法教育融入整個教育制度中,在教學內容、形式、機制上予以保證,透過開展法制教育基地和法制教育示範校等活動,切實提高廣大青少年的法律素質,促進青少年的健康成長。
1、學習憲法。領會憲法的精神實質;
2、宣傳憲法,以憲法為行為的最高準則;
3、自覺遵守憲法,依法行使憲法和正確享受賦予的權利,自覺履行憲法規定的義務;
4、自覺維護憲法的權威,同一切違憲行為作鬥爭。